寒假来临，不少滨湖学子选择走出家门，通过实地考察来体验这个“世界”。他们把书桌暂别，将天地当作课堂，把万物当作教材，开启了一段成长的旅程。从社区小巷走到博物馆，从非遗工坊走到红色遗址，他们的每一步脚印都刻下了成长的印记。 太湖高级中学的学生们走进社区，用笔墨书写对联和“福”字送给居民们。墨香中传递着传统文化的温情。接着他们去参观社区阅读区，围坐在老党员身边听故事，勾勒着自己未来的样子。 江南大学附属实验中学的同学们在无锡市儿童福利院感受到社会对特殊儿童的关怀，又在顾毓琇故居仰望一代宗师的智慧与赤子心。 胡埭中心小学的孩子们兵分三路进行文化寻根之旅：在张舍村参与年俗活动感受民俗记忆；在阖闾古城解密吴都防御智慧；在状元古道上敲响状元鼓。 立人小学的学生们在吴都阖闾城博物馆与历史对话，触摸陶器和青铜器感受吴地先民的智慧。 育英实验小学的学生们在南方泉遇到了“守”艺人王永良，学习拓印技巧体验非遗传承。 稻香实验小学的学生们漫步无锡博物院，感受历史文脉、民间艺术和实业报国理想。 河埒中心小学的学生们化身为“小小面点师”在稻香菜场学习做小笼包。 育红小学的孩子们走进孙蒋社区为老人贴春联、送慰问品并陪伴他们聊天。 走出校园，幼儿园的小朋友也踏上了“小世界大探索”的旅程：在华西村读懂共同富裕的奋斗故事；驻足新四军黄桥战役纪念馆触摸信仰温度；在张舍村“乐龄驿站”成为志愿者传递童真暖意；在中国科技馆种下探索种子。 庞柽把这八次研学活动总结为“最好的课堂永远在路上”。张家凤和浦永清审核后给予了肯定意见。 以上这些人给每个参与者留下深刻印象：孙蒋、庞柽、张家凤等都参与其中。 这次活动不仅让学生们领略了历史与现代的交织之美，更培养了他们对社会、文化和生命的理解与关爱之心。通过这些活动，孩子们的心灵得到了滋养和成长。