3月12日这天，葛沟中心小学为了推进课堂教学改革，探索新的社会化学习路子，特意举办了一场名为“深耕专业，赋能成长”的校际联研活动。侯琳老师在会上宣读了关于开展班组文化展示的通知，想通过班级的组名、口号和组规来推动班级文化建设，给社会化学习创造一个好的环境。整个会议由副书记孙启金主持，大家都很积极参与。桃园小学副书记张兴良也被邀请过来给葛沟中心小学的老师们做了个讲座。他从为什么要改课、怎么改以及具体改什么这三个方面展开了深度分享。他说改课不是为了图新鲜，而是为了回归教育的本质，把课堂真正还给学生。张书记还提到了三点落地路径：一是优化课程结构，让知识体系更贴合学生的认知规律；二是从“教为中心”转变为“学为中心”，搞一些小组合作和项目化学习；三是多维度抓课堂改革，把信息技术和生活实践融入教学。对于大家在推进社会化学习时遇到的问题，张书记也给出了不少实用的建议。关于怎么设计学习单才能兼顾分层和探究，他用实例展示了如何通过问题链和大情境来驱动深度思考；对于社会化学习怎么融入日常课堂，他建议从微项目入手慢慢构建学习共同体；面对遇到的困难，他认为只要坚持文化浸润和评价引导就能逐步改善。活动还安排了看视频的环节，大家一起看了《共同体建设的基本方法与深度实践》这个专题片。这个视频从分组策略、角色分工还有对话规则这些细节入手，生动地展示了怎么把学习共同体建起来。党支部书记、校长王栋在最后做了总结讲话。他对张书记的讲座评价很高，说这次活动不仅是理念更新，更是行动的号角。他希望全体种子教师高度重视这次改革，大胆尝试探索，让课堂真正“活”起来。他号召大家全员参与、稳步推进，让改革在葛沟中心小学结出累累硕果。接下来还会有校际联研、互动答疑和视频学习等形式来注入新动能呢！