教育部日前公布2025年学前教育普及普惠县名单，平远县成功入选，成为梅州市唯一上榜的县区。这份国家级认可，来自平远县多年持续投入和系统推进学前教育工作的积累。作为山区小县，平远长期面临人口分散、资源紧张、发展不均衡等现实压力。全县常住人口不足19万，却需要覆盖28所幼儿园、3974名园幼儿的教育需求。过去，公办园学位不足、民办园师资流动大、保教行为不够规范等问题较为突出，影响了学前教育质量提升。面对这些难题，平远县委、县政府将学前教育放在重要位置，建立“党委领导、政府统筹、部门协同”的联席会议机制，凝聚推进合力。县教育部门围绕堵点发力，探索形成“强化统筹、强化供给、强化队伍、强化内涵、强化监管”的五位一体路径，推动学前教育转型提质。 在资源供给上，平远注重规划先行。县里编制《平远县2023—2027年城乡学校布局优化调整专项规划》，明确“城区扩容量、乡镇强基础、农村补短板”三项重点任务。城区通过土地优先保障、资金倾斜等方式，新建公办幼儿园扩大优质学位；乡镇推进“一镇一公办园”规范化建设，实现乡镇公办园全覆盖；农村地区利用闲置校舍改扩建，并同步完善玩教具和安防设施，保障农村幼儿就近入园。 各项措施推进后效果逐步显现。平远投入8460万元，新建、改扩建公办幼儿园6所。其中，平远县中行中心幼儿园于去年8月启用，填补中行镇公办幼儿园空白，一次性新增100个优质学位。同时，平远陆续回收3所民办幼儿园转为公办，推动学前教育资源由“小散弱”向集约规范转变。 近三年来，平远学前教育财政预算经费年均增长15.08%，累计投入超过2.23亿元。随着资金持续投入，规划项目加快落地，园所办学条件明显改善，教室、功能活动室和户外活动场地等基础配置更加完善。 投入也带来指标提升。平远新增公办学位1320个，学前三年毛入园率达98.22%，公办园园幼儿占比62.3%，普惠性幼儿园覆盖率97.91%，三项核心指标均高于国家标准。覆盖城乡的学前教育服务网络更完善，为从“幼有所育”走向“幼有优育”奠定基础。 在内涵建设上，平远同步推进质量提升。各幼儿园结合实际开发特色课程，将红色文化融入日常活动，让孩子在角色扮演等游戏中感受红色精神；开设木工坊等课程，在体验中培养动手能力与生活技能；推进户外自主游戏，尊重儿童主体性，满足多样化学习与游戏需求，体现从“有园上”向“上好园”的转变。
国家级“普及普惠”称号的意义——不止于名单上的一项荣誉——更在于通过制度化投入、规划化布局和规范化治理，让“每个孩子上好幼儿园”成为可持续、可检验的公共服务。平远的实践也说明，资源约束越明显的地区，越需要以系统思维统筹城乡、统筹供给与质量、统筹建设与治理，让教育公平更早、更稳定地抵达每一个孩子的起点。