江夏区实验幼儿园的这场跳蚤集市，搞的确实挺有意思，把平时在教室里上课的那种感觉给打破了，直接把生活场景搬进了课堂。唐俊园长也说了，咱不能老是关着门在教室里教，得把环境搞得丰富点、真实点，好让孩子真正参与进来。这次活动就在操场弄的，一开始喊了声“开市”，那原本空荡荡的操场立马就活过来了，变成了一个热闹的小社区。各家孩子拿出来的都是家里闲置的玩具、书和手工艺品，这就不光是为了好玩，还能让大家一起循环利用资源，给东西赋予新的价值。 你看现场那些孩子，一会儿是摆摊的老板，一会儿又是去买东西的顾客。有些小孩挺沉稳的，像模像样地整理货物、给顾客介绍；还有的小孩则是拿着小钱去挑挑拣拣、讨价还价。“这个恐龙玩具多少钱？”“三块。”“两块行不行？”这种小对话在现场此起彼伏，特别有生活气息。等做成一笔买卖后，小朋友们脸上那股子成就感，看得人心里都觉得暖洋洋的。 这个活动跟平时玩游戏不一样，它背后是有设计的。有家长看着孩子不会算账或者不会说话的时候稍微指点一下，孩子们就能亲身去感受怎么介绍东西、怎么讨价还价、怎么算数付钱。这其实就是在教他们怎么跟人沟通、怎么处理问题还有初步的规则意识。一位家长就感慨说，这孩子不光是玩得开心，还不知不觉学会了很多实用的东西。 唐俊园长认为这是他们践行“体验童真，乐享成长”理念的一种实践。她强调幼儿园不能老盯着教室那点儿地方看，得主动去创设各种真实的场景，把教育目标藏在孩子们能看见、能摸得着的生活里。跳蚤集市就是个很好的例子，它把数学、语言还有社会性发展这些目标都融合在一起了。唐俊园长还说以后还会搞类似的创新活动，要把家里、学校和社区联合起来一起搞教育。 教育专家们也觉得这个活动挺有意义的。对孩子来说，他们喜欢直接动手、亲自体验；对理念来说，它不再是死记硬背知识了；对社会来说呢，家长和社区看到了这种创新活力，也更愿意支持幼儿园的工作了。江夏区实验幼儿园的这场集市虽然规模不大，但它代表了一种大方向：把生活变成教室，把游戏变成养分。 这种做法挺值得我们学习的。咱们期待以后能有更多这样的活动出来，让孩子们在玩中学会生存的本领和做人的道理。只有这样才能把孩子们培养成适应未来社会的人。