近日，第六届中国青年志愿服务项目大赛评选结果揭晓，某高校报送的三个项目全国参赛团队中脱颖而出，获得一金两铜；该成绩刷新了该校在该赛事中的最好纪录，也为高校在新时代推进“三全育人”提供了鲜活案例。 金奖项目“我为英雄绘彩虹”起源于2011年美术学院学生的自发行动。十余年来，青年学子把烈士陵园作为实践课堂，通过碑文修复、手作祭品、口述历史等方式，将艺术创作与红色教育相结合。项目先后入选省级志愿服务项目库，并在多项创新创业赛事中获奖；此次全国夺金，意味着其社会价值获得更高层面的认可。 两项铜奖项目则表明了志愿服务回应社会需求的探索与落地。“青春助梦”公益平台搭建起覆盖7个城市、20所学校的教育帮扶网络，以“线上辅导+心理陪伴”模式累计提供1.3万小时服务；“苔花学堂”针对乡村英语教育短板开展精准帮扶，使受助学生平均成绩提升18分，并带动三所乡村学校英语及格率明显提高。 分析认为，这些项目取得成绩主要来自三上：一是紧扣现实需求，在红色文化传承、教育均衡发展等领域找准发力点；二是优化服务方式，把专业所长转化为服务能力；三是形成可持续机制，例如“导师+学长”双指导制度，推动项目持续迭代。该校将志愿服务纳入人才培养方案——贯穿新生入学到毕业离校——形成实践育人闭环，为项目稳定发展提供支撑。 当前，我国志愿服务正从“做得多”向“做得好”转变。教育部数据显示，全国注册大学生志愿者已超3000万，但同质化、专业性不足等问题仍较突出。此次获奖项目体现出更强问题意识、专业支撑与持续创新能力，为提升志愿服务质量提供了参考。
志愿服务的价值不只体现在奖牌与掌声，更在于青年在真实社会场景中接受锻炼、增长本领、涵养情怀。当项目能够长期运行、成效能够评估、经验能够复制——志愿服务就不再是短期行动——而能成为育人体系中的长效机制。让更多青年在服务国家与人民的实践中书写青春答卷，才能持续汇聚向上向善的力量，转化为推动社会进步的动能。