跟大伙说个事儿，全国政协委员龙婉丽最近在那琢磨呢，说不能让AI把咱们孩子的脑子架空了。毕竟现在这人工智能发展得挺快，学校上课、学生写作业啥的都跟它分不开。 龙婉丽是静安区的副区长，她给这个AI+教育总结了一句挺实在的话，“低门槛、高效率、强渗透”。她这一看发现个问题，孩子的数据和隐私保护特别容易出事儿。“要是大规模用AI，会不会把孩子们都教得没耐心了？”这确实是个挺让人担心的事儿。 龙婉丽觉得，这底线得守住，得给咱们孩子的隐私信息安个“不出域”的锁。也就是通过建设省市的教育人工智能公共平台，弄个统一的口子进去，统一认证、统一管着谁能看、谁不能看，还得有个日志查账功能，这样就能把敏感信息给挡住，别流落到第三方平台去。 她还特意提了个醒，“不能光让孩子会出答案就完事，还得逼着他们自己去走过程。”要是老是让AI代劳，就容易养成“能力外包”的坏习惯。 针对这种情况，她建议搞个“负面清单+推荐清单”，坚决杜绝代劳式使用，而且得按不同学段、不同学科来细分管理。 不光得教会孩子怎么用AI，“还得教会他们啥时候不用、为啥不用”。龙婉丽希望把AI素养课给升级一下，变成那种“通识教育+价值教育”。 她还提议在人文学科里插进一些人工智能课程，领着学生去验证事实、分清观点、识别偏见，还得聊聊价值观的问题。 在教学这一块儿，龙婉丽给教师们支了一招，“建立一个能用、敢用、会用的支持体系”。这就得给学校配个专门的AI教学支持中心了，里面得有专职的教研员和伦理顾问坐镇。 这些专家们得带着基层老师去搞人工智能教育，实时盯着课堂上出现的技术适配和价值争议问题。同时还得给老师们提供合规培训和风险案例学习。 总之呢，咱们得让孩子在安全的环境里用好AI，千万别把他们给“宠坏”了！