瑞和实验学校跟东川四小，合作是个重点。六月东川阳光正好，瑞和实验学校校长范源他们一行，去东川四小那边，聊了聊帮扶的事儿。这几天呢，大家围着学校转了一圈，从操场跑到教室，边走边聊，给以后的合作埋了第一颗种子。进了教室，一体机屏幕一亮，孩子们围坐着讨论；录播室那边，高清镜头也在等着准备示范呢。校长心里想，这些硬件设备可不光是摆设，得把教育理念给体现出来。希望瑞和把实验资源带过来，让这些设备真真正正变成提升课堂的“助推器”。 大家坐下来开座谈会的时候，把两校需要什么、怎么给说开了。瑞和这边打算定期派骨干教师去给东川四小的老师上课、磨课；建立“线上+线下”双通道，每个月搞一次视频教研，每学期还有跟岗学习；学生互动方面也安排了很多活动：夏令营、读书会、科学互访……好让山区孩子也能看到更大的世界。范源校长说了：“咱们这不是施舍，是双向的奔赴。”把花架子去掉，求的是真实的成长。 大家这一番交流后达成共识：以学期为节点来看效果，每次活动都得做成实实在在、能带走的东西。瑞和实验学校带着东川四小的需求回去详细规划方案，两个月内拿出第一份“帮扶路线图”，再回铜都山区去看看孩子的成长灯亮没亮起来。