成都市锦江区的一名老师反映，2022年期末考试期间，学校居然让老师们把大量课余时间都拿去排练年会节目。这事儿网上一传开，当地教育部门立刻就接到了投诉。虽然经过沟通最后老师认可了处理结果，但这件事背后暴露的问题很值得琢磨：基层老师的工作量大、学校活动安排和老师们的权益保障，这三者之间怎么平衡？ 投诉的老师说，期末本来就是教学任务最繁重的时候，还要全体参加排练，占用休息时间，让大家身心俱疲。期末的工作本身就很复杂，得弄清楚课程总结、学生成绩评价，还要联系家长沟通。这个时候再叠加非教学的集体活动，要是安排得不够灵活合理，肯定会加重负担，影响教学准备和休息。 接到反馈后，锦江区教育局的工作人员很快联系上了这名老师，通过电话了解情况并做了解释。虽然没把具体细节公布出来，但教育部门反应快、愿意主动沟通，这就说明他们很重视老师的个人诉求，也表明现在的反馈渠道还算畅通。 这几年国家和地方一直在强调要减轻老师的非教学负担。2022年国务院办公厅发了文件，还特别提到要保障老师的休息权，减少无关活动的打扰。各地也都出台了细则，要求精简会议文件、规范进校活动、别乱摊派任务。 学校搞文艺活动本意是好的，是为了凝聚人心、展示风采、营造文化。可怎么安排时间、怎么尊重意愿、怎么别搞一刀切强制参与？这就得看学校的管理智慧了。特别是在关键的学期节点上，得先把教学活动放第一位。学校可以用自愿报名、合理分工、利用空闲时间或者简化形式等办法来办，尽量别打乱老师的正常生活。 老师可是教育发展的第一资源。他们累不累、健不健康直接关系到教学质量和学生成长。如果负担过重不但会消耗热情和创造力，时间久了队伍也不稳定。所以不管是上级部门还是学校领导都得持续关注这事儿。 这次事情也给了我们一个提醒：要进一步细化减负清单，建立监测反馈机制；鼓励学校搞民主管理、人性化安排；让老师有时间专注于教书。还要加强家校社协同作用，让社会多理解老师的工作特点，一起营造好的尊师重教氛围。 教育方面的事没有小事儿。这起事件中教育部门及时回应确实重视了老师的诉求。希望借此机会能推动更多学校反思自己的管理方式。在丰富校园生活和保障权益之间找到更好的平衡点吧！让广大老师能轻装上阵，更好地扛起教书育人的重任。