校企共育“硬核”人才：清华深圳国际研究生院基地实录。 清华大学深圳国际研究生院（SIGS）在2018年举办了一次特别的春季答辩会，吸引了众多业界专家和媒体关注。这次答辩会展示了SIGS培养“硬核”人才的最新成果。SIGS把“把重大需求当教材，把真实战场当考场”这句校训贯彻到实际教学中，强调产学研一体化的重要性。 这个项目始于2009年，经历了几个阶段的发展：探索期、精准期和深度嵌入期。最初，学生到基地进行简单的实践参观。随着时间推移，合作模式逐渐升级，从与企业合作解决具体问题到开设特色课程、颁发实践证书、探索专班模式等更深入的合作方式。 在2018年春季的答辩会上，腾讯、华为、商汤等行业巨头共同参与，学生们展示了他们用4个月时间解决“AI模型在嵌入式端掉速”难题的方案。通过优化方案，模型速度提升了30%。这次答辩被业内称为“把实验室搬到企业会议室”，开启了清华SIGS“基地+课题+证书+专利”的4.0版本。 SIGS还设计了一套系统化的运行机制来保证校企合作的顺利进行。这一机制被抽象成一张流动式平台图，其中包括高校、多家企业组成的流动式平台工程教育中心和创业教育中心作为两条纽带。 学生们在这个机制中扮演着重要角色，他们参与各项专业实践活动，积累实践经验。 自2021年起，SIGS推出“培养经验谈”系列活动，记录学生们在实践基地的成长故事。这次活动首次聚焦于180余家专业实践基地，展示了它们如何从纸面协议变为培养人才的摇篮。 这些基地涵盖了联合培养基地、实验教学基地、专业实践单位和协同育人基地四类。联合培养基地为学生提供学位论文写作指导，课程由行业专家讲授。实验教学基地把实验室搬到产业一线，政府协会和产业集群开放设备与技师资源给学生使用。 专业实践单位则是让教师科研合作到哪里，学生脚底就磨到哪里；协同育人基地把“卡脖子”技术攻关放在首位，“课题+学生”双选模式像相亲一样严谨。 这个项目共培养了近5000名学生参与专业实践环节，其中4500名学生发表高水平论文300余篇，申请专利120余项。15人次获得全国“工程硕士实习实践优秀成果”奖项，3项成果获得省部级教学成果奖。 这个项目还诞生了许多优秀的学生案例。例如电子与通信工程硕士生张浩在思特威电子做专业实践时负责算法优化工作，带领团队攻关的芯片已量产并实现销售额突破4500万元；环境工程硕士生李波建立了工艺性能诊断方法并提出运行优化方案，帮助污水处理厂节约电费与药剂费约300万元；艺术硕士贺欣悦赴安溪企业群学习编藤和铁艺工艺，并以此为灵感创作内衣作品《竹•韵》，获得大赛一等奖并获得15万元奖金。 清华深圳国际研究生院通过这些合作模式和制度建设证明了产教融合和校企联合是必答题而非附加题。这批走出校园的“张浩”、“李波”、“贺欣悦”们不仅在简历上闪闪发光，更是国家产业升级和人类生活美好的重要力量来源。