清明，这不仅是一个节日，更是孩子们亲近自然、感受生命的机会。在这个春天的节气里，孩子们能找到自己的诗与远方。古诗说：“梨花风起正清明，游子寻春半出城。”可见，清明节既适合踏青，又让人思念远方。幼儿园的窗一开，春雨把柳条染成了绿色。老师给孩子们提供了一个走进这段历史的机会。 清明节又叫踏青节、行清节、三月节或者祭祖节。它出现在仲春和暮春之间。在这一天，太阳到达黄经15°的位置，同时也是中华民族最隆重的春祭日。扫墓、踏青、吃青团、放风筝……这些习俗中都蕴含着缅怀与新生的寓意。扫墓是为了让家族记忆延续下去，而踏青则是为了让万物复苏。 让孩子们“看见”清明，他们就会理解这个季节的意义。首先是柳树点画活动。老师把柳叶贴在纸上，孩子们就动手用指尖点出一片片绿色。一片柳叶就像一粒种子，在他们的指尖发芽了。 接着是手作青团活动。老师把艾草洗净煮烂捣泥后和糯米粉揉成碧绿面团。孩子们自己动手包豆沙、芝麻或者枣泥小圆子。他们穿着小围裙忙活的时候，周围充满了欢声笑语。出锅的青团香气四溢，孩子们咬上一口糯糯甜甜的东西，“把春天包进面团里”的感觉就来了。 除了做青团还有放风筝和斗鸡活动。老师发了轻薄宣纸和彩带做尾巴的风筝纸给孩子们去涂色。大家挤得满脸都是颜色，“我们约定一起向蓝天白云翱翔吧！”一松手，风筝线带飞笑声好远好高。 绘本课也是一次温柔地谈死亡的机会。通过读《活了一百万次的猫》这个故事，老师让孩子们懂得和家人在一起很重要。那只猫虽然活过一百万次却没笑过直到遇见白猫才明白家人的重要性。 虽然活动结束后他们可能分不清节气和节日的区别，“把节气过成孩子的诗与远方”。当春雨落下时他们会问老师：“我们可以去点柳树、做青团、放风筝吗？”——那一刻千年前的诗意就在童声里复活了。