信阳师范大学传媒学院借着举办新年诗会这个契机，琢磨起了一种“三位一体”的育人新办法。最近，学校里头搞了场挺有看头、寓意也深的诗会，不光给校园添了份文艺味儿，大伙儿都觉得这就是新一年提升教学质量的好开头。这场活动是老师带着学生一块儿策划、编、演、传出来的，比一般的文艺晚会要讲究，它把思政教育融到了专业教学和实践里头。仔细瞧瞧就会发现，这次诗会办得这么顺，并不是单靠一时兴起。这背后是传媒学院好些年一直盯着学科特色，慢慢摸索出的一套育人新规矩。学院仗着自己是搞人文和文化传播的地方，使劲儿琢磨着怎么把语言艺术、现代视听技术还有新媒体弄在一起用。后来就搞出了“课堂上讲、实操里练、文化里浸”这么一套综合的育人路子。在这套法子里头，专业教学和思想引领变得一样重要了。学校特意让课上的思政内容和专业知识合到一块儿走。不光是给学生讲讲大道理，更多是通过背经典、写东西、去实践这些具体的事儿，让学生在真刀真枪地做艺术创作和搞内容生产的时候，自己体会到时代的精神头，也更认国家和民族的文化。这次新年诗会从选题目一直到上舞台，全程都让学生来参与，这就是那个理念的最好证明。学生们在锻炼编辑、拍摄、发片这些硬本事的时候，心里头也顺带着被思想给滋润到了。 与此同时，学校的育人眼光也往外看了。大家主动去找校地合作、搞产学融合，把学生的学习场景挪到了更广阔的社会上去。领着学生去大媒体帮忙、去基层社区干活儿、去乡下拍乡村振兴的片子。这么一来，不光能看出来学生到底会不会用专业知识，还让他们在跟社会打交道的过程中更有服务的意识和责任的担子。这种“在干活里学、在服务里长”的方法，把人才培养的事情跟社会需求贴得更近了。 为了让这种好办法能一直搞下去，学校搭了个坚实的台子建了个好用的机制。利用国家给的语言文字推广基地和现代传媒实验教学中心这些好条件，学校把培养方案改了改。还把不同专业的老师凑在一起搞协同育人，用科研的新点子反过来带动教学改革。这些事儿凑在一块儿，就是想让学生变得更全面、脑子更灵光、职业使命感也更强一些。这么做就是为了给未来的传媒队伍打下个好底子。 信阳师范大学传媒学院借着新年诗会展示出来的做法，其实就是现在的高等教育——尤其是应用型文科——在落实那个“立德树人”的大任务时发生的变化。他们走的是“把价值观领着、给专业能力加码、用实践去磨炼”这条道儿。这不仅让他们自己的人才培养更有劲儿了，也给其他学校提供了个能照猫画虎的样板。 往后看，学校肯定还会接着整合资源、突出特色，搞出一个既有深度又有高度还挺温暖的育人品牌。这不仅是他们的事儿，也是广大高校在服务国家战略、培养新人才路上都得面对的课题和永远的追求。