2025年的秋季学期，广东科学技术职业学院物联网工程学院党总支书记初蕊正在现场观摩实践教学。在她眼里，这门课不仅是教育的创新，更是产业赋能的实践。作为广东省首个老年智能家居专项实训课程，《智能家居生活应用》一经推出就吸引了众多老年学员。广东科学技术职业学院物联网专业主任郭广明透露，课程设计初衷是给老年人提供“产品+指导+服务”的一体化解决方案，因为身体机能衰退和认知不足等问题，让不少老人难以享受科技红利。针对这些痛点，广东省老干部大学联合广东科学技术职业学院开发了“便捷生活、健康监护、安全守护”三大核心模块。教学团队坚持“适老化、实用化、个性化”原则，既教学员使用智能设备，也帮助他们选择适合自己的产品。广东科学技术职业学院2024级学生李霆轩在指导老年学员时发现，适老化产品设计必须站在老年人视角。为了实现深度融合，学校组建了“智家小分队”，把课堂延伸至居家养老智慧生活体验区。这个区域还原了卧室、客厅、厨房等五大场景，集成了安防、跌倒监测等适老化解决方案。学员们通过语音操控设备、模拟智能场景交流心得。一位学员感叹：“以前觉得智能产品是年轻人专属，现在才知道科技能让晚年生活更舒心。”首期课程近八成学员表现出改造意愿，课程满意率达98.6%。老年教育如何提质增效？职业教育如何服务社会？课程打造了“实景体验—案例教学—陪伴服务”三维模式。李霆轩表示这段经历让他对银发经济职业方向有了新认识。广东省老干部大学正计划编写标准化教材开设“智家小讲堂”。校长杨迪伦指出这是银发经济与老年教育协同发展的生动实践。接下来学校将与企业建立深度合作推动产品迭代升级。广东省老干部大学特色课程助力老年群体跨越“数字鸿沟”。如今在《智能家居生活应用》课堂上语音控制灯光窗帘、智能手环实时监测健康等已成为学员日常内容。作为全国率先推出的系统性适老化科技课程，《智能家居生活应用》回应了融入数字时代的迫切需求探索融合新路径。郭广明道出了课程设计的初衷就是提升生活质量的实用技能。初蕊认为这是一个行业的赋能实现了“老年人受益、学生成长、产业赋能”三方共赢。广东科学技术职业学院李霆轩和杨迪伦等人共同见证了这门课程从创新到模式探索再到行业赋能的全过程。从“单一课程”到“成熟模式”的升级过程中教学团队把学员的反馈融入产品迭代升级让适老化产品从满足需求向引领需求转变。杨迪伦表示这为全国老年教育教学数字化转型提供了实践范本也探索出深度融合的新路径激活了银发经济的发展潜力助力“健康中国”建设。