在榆林市横山区苏盛南路社区的活动室里，寒假伴学营的孩子们正专注聆听志愿者讲解习题。
这一场景背后，是当地针对留守儿童群体“假期监管真空”难题的持续探索。
问题：双职工家庭与留守儿童的现实困境 随着城镇化进程加速，横山区务工人员子女和留守儿童数量逐年增加。
寒暑假期间，家长因工作无暇顾及孩子，导致学业监督缺位、安全隐患突出。
学生家长曹继艳坦言：“以往孩子假期要么独自在家，要么沉迷手机，作业完成率不足三成。
” 对策：政社协同构建多维服务体系 2017年起，苏盛南路社区联合高校、社会组织推出“一路童行”项目，形成三大创新机制：一是“高校+社区”人才联动，招募师范类大学生与退休教师组成专业团队；二是“课业+素质”双轨教学，除作业辅导外增设思维训练、户外实践课程；三是“动态跟踪+家庭反馈”评估体系，每月向家长推送成长报告。
成效：从“看护温饱”到“成长赋能” 项目负责人介绍，七年来服务对象从最初12人扩展至年均80余人，作业完成率提升至92%。
学生刘喾艺的数学成绩从班级下游进步至前五名，更在志愿者引导下培养了阅读习惯。
社区党支部书记李天华表示：“我们正从基础托管向心理健康、社会适应等深层次需求延伸。
” 前瞻：公益模式的可持续化探索 横山区民政局数据显示，该模式已带动全区建成9个类似站点。
专家建议，未来需建立财政补贴、社会捐赠、家庭分担的多元资金保障机制，同时推动“社区+学校”数据互通，实现帮扶精准匹配。
守护儿童成长，既是民生关切，也是基层治理的温度刻度。
以社区为支点，把社会力量、志愿服务与专业支持有效衔接，把“假期托管”升级为“成长陪伴”，不仅能为家庭解燃眉之急，更能为孩子托起向上向善的未来。
把一件“小事”做成长期可依的制度安排，正是城市治理走向精细化、人本化的应有之义。