要不要给小学生零花钱呢？不同家长有不同的看法。有的家长觉得不给好，怕孩子乱花钱，还养成攀比心理；有的家长觉得必须给，因为别人家孩子都给，自己不给也不好；还有的家长给孩子零花钱，但每个角落都要盯着看。说实话，这个问题没那么复杂。你回想一下，小时候有没有特别希望父母给自己零花钱或者压岁钱的感觉。答案当然是肯定的。所以，零花钱还是给的好。这是孩子社交的基础。家长别纠结要不要给，而是要把心思放在怎么给上。零花钱给对了，可是培养孩子财商的第一步，能帮助他们建立正确的金钱观念，让他们以后生活中学会规划和担当。 小学阶段是培养财商和价值观的关键时期。金钱是生活中的一部分，迟早要面对。很多家长担心孩子乱花钱，其实是把“花钱”和“坏习惯”划上等号。这就像避开一个话题一样没用。在这个阶段，金钱就是一个媒介，所以不能避开它。 如果给错了零花钱，孩子可能会变得挥霍无度或者吝啬自私。所以给孩子零花钱的时候要慎重考虑。虽然没有统一标准规定应该给多少，但可以参考一些建议。1-2年级小学生每周1-5元就可以了；3-4年级小学生每周5-15元比较合适；5-6年级小学生每周15-30元也可以。 给零花钱时要明确用途边界，不让孩子买危险物品和垃圾食品。最好不要盲目跟风别人给多少就给多少。根据年龄和能力决定合适的金额才是最好的办法。 这么做可以培养孩子三个重要能力：判断价值、规划分配和承担责任。家长只需要明白一件事：零花钱的意义在于实践中学会这三个能力。 小学生不仅要给零花钱，而且从低年级开始就要给。只要不触碰底线和原则就可以让孩子完全支配自己的零花钱。这样孩子就能明白自己消费的后果。 固定时间发放并且不随意追加也是很重要的一个原则。可以像大人发工资一样固定一周或一个月一次发放时间让孩子有时间观念和规划意识。 教孩子做三分法规划也是很好的一个技巧：一部分日常消费用来买文具、小零食；一部分存起来做大额支出用来买绘本、玩具；一部分捐赠给需要帮助的人。这样一来就能让孩子从小就懂得尊重金钱并规划驾驭它。 小学阶段财商培养不是为了让孩子变成“小富翁”，而是让他们学会尊重金钱、规划和驾驭金钱并从小就培养出面对消费诱惑时的定力。