20以内数物结合是个新挑战，雷老师用“搭高楼”让孩子们真正爱上了数学。课堂开始时，小家伙们兴奋不已，齐声大喊“Let me try”，教室里立刻充满了快乐的欢呼声。小2班的宝贝们一听到这节课，小手动得像雨后春笋一样快，纷纷举过头顶。这次课堂给胡老师留下了深刻印象，她见证了孩子们对数学的热情和执着。胡老师看到孩子们积极参与的样子感到非常高兴。他们用自己的方式把“快乐数学”这四个字写得大大的，展现了他们对数学的热爱和热情。雷老师先播放了一个有趣的课件，展示了冰淇淋、蛋糕和糖果。孩子们被这些可爱的卡通形象吸引住了，眼睛紧盯着屏幕。接着他们数起了小爱心、蛋糕块和糖果排数。雷老师随后把积木和拼插玩具拿出来，宣布了一个新任务：“我念数字，你们搭高楼！” 这个任务让孩子们非常兴奋，他们迅速行动起来，小手握着积木开始搭建高楼。 数字1对1块积木，数字2对2块积木……边搭边数，难度一点也不低。 孩子们凑成一队，互相传递着积木。“1、2、3……”数声清脆悦耳，笑声也越来越响亮。 雷老师还让家长陪孩子一起数高楼。每一位孩子都认真地把数字和胡老师掰着手指数的一模一样，那一刻他们明白了数学就在他们手中。 操作册也成了一个惊喜：印着冰淇淋、蛋糕和糖果的操作册被发给每位宝贝手里。雷老师告诉大家：“回家也让爸爸妈妈陪你数一数，看谁的高楼搭得最高！” 任务布置后，教室里再次掀起一阵“Let me try”的浪潮——数学从课堂延伸到了生活中。 这个课程给胡老师留下了深刻印象，她看到了孩子们的努力和进步。