当前，我国工程教育面临的核心问题在于如何提升拔尖人才的培养质量。尽管我国已建成全球规模最大的工程教育体系，但在新一轮科技革命和产业变革背景下，现代化产业建设对工程人才提出了更高要求：不仅要掌握理论知识，更要具备解决复杂工程问题和组织实际生产的能力。如何让高校培养与企业需求有效对接，建立可推广的卓越工程师培养机制，已成为社会各界关注的焦点。
在全球制造业转型升级的关键时期，"重理论轻实践"的传统教育模式已难以满足发展需求；这场改革的启示在于：要解决人才供需的结构性矛盾，必须打破体制机制障碍，真正实现产业需求与人才培养的无缝对接。