哎，咱们得聊聊2025年，这可是个特别的年份。就在河南郑州，有个学校叫郑州市第二高级中学，这儿有个叫李嘉杰的老师，他一直在忙着记录这个学校高三月的教学工作。这事儿真的很值得说一说。新学期开始，学校打算用“行”文化当指南针，紧紧盯住立德树人和建设“科技高中”的目标。为了让学生能更好地应对2025年高考的变化，学校教务处在三月里给各学科的教研组和备课组布置了好多任务，包括深研课标、搞教研创新、用数字技术赋能、培养学生素养等等。大家就把这些事儿当作头等大事来抓，想办法让课堂改革变得更有成效。 学校领导班子特别务实，先给老师们把常规教学的基础打得牢牢的。他们亲自深入课堂听课，了解教学情况，然后再跟老师一起聊聊怎么改进。各个学科的教研组也没闲着，大家一起开会讨论新学期该怎么开展工作，怎么布置教学进度。数学、物理这些理科老师仔细研究了2025年版的课程标准，跟原来的老标准对比一下，找出那些变化和趋势来。历史、英语这些文科老师也把新课标当成宝贝，天天拿着它琢磨怎么把新思想带进课堂。 学校还有一个特别厉害的地方是把AI和教育结合得特别好。他们是全国人工智能教育基地和河南省信息科技一级学科基地呢！为了推动这个工作，他们给老师们安排了Python教学和一些科创活动。老师们还通过实操演示来提升自己的数字化教学能力。数学、物理这些学科也跟着用起了数字工具来优化教学过程。 除了上课和搞教研外，学校还特别重视培养老师的能力和学生的素养。高二生物备课组组织了“行笔有神”的基本功训练活动来锻炼大家的书写能力。高二生物组还带着学生做基因工程模型构建的探究性学习呢！让学生们在动手操作中学会知识。 作为省、市学科教研基地，郑州市第二高级中学也没忘了给区域教育发展贡献力量。他们会承办一些市级教研活动或者分享教研成果来帮助别的学校进步。信息技术学科组还打算打造一个AI骨干教师团队呢！ 闫广建老师一审完稿件后说这次活动搞得挺不错的。黄龙老师二审的时候也觉得这次活动有新意。整个三月的教研实践就像是这个学校深耕教坛的一个缩影一样。 下一步学校打算继续用“行”文化引领大家继续深化课程改革创新教研模式让成果真正落到课堂上！