宁溪镇中心幼儿园健康教研组最近搞了一场别开生面的教研活动，主题是趣味体育游戏，他们说要把“健康”放在课程的最中央。幼儿时期，身体发育像春天的小苗子一样快速成长，情绪安全也在慢慢扎根。所以，强壮的身体、协调的动作还有愉快的情绪，不仅是《3—6岁儿童学习与发展指南》里面的核心指标，还是所有领域学习的基础。这个教研组决定用体育游戏给老师们加油打气，让“健康”在课堂里“活”起来。 活动开始前，他们给团队里的人都进行了一个“过筛子”的过程——题材选择、教案预设、场地布置、教具准备这些都逐项拆解。执教老师得回答几个问题：孩子们为什么会喜欢这个游戏？动作发展点在哪？安全又该怎么保障？只有这些问题都过审了，方案才能进课堂。 然后他们一连上了三节经过反复打磨的课。第一节课是小班的《沙包变变变》，王老师把目标拆解得很细，从环节过渡到各种玩法。沙包顶、扔、抛、接、投这五种玩法层层递进。热身环节还挺有意思的，把沙包当小松鼠给大家看。这个热身还挺全面的，覆盖了上肢、下肢还有核心肌群。 第二节课是中班的《小兔拔萝卜》，情境一出来孩子们马上就进入角色了。连续向前跳、侧身跳、助跑跨跳这几个动作连起来用。老师现场演示的时候一边玩一边问孩子们：“怎么样跳才不会绊倒？”场地布置还被反复调整了好几次，就是为了给孩子们更宽松的探索空间。 第三节课是大班的《小骑兵》，徐老师把自己变成了“连长”，羊角球变成了“战马”。平地跳、小坡跳还有组合坡跳这三个难度级别的运动量逐级攀升。现场试跳后大家都担心孩子们会累趴下，所以就把障碍物数量砍掉一半保留挑战感。 活动展示那天呈现出来的三节课简直就像三幅动感画卷——小班那节《沙包变变变》让孩子们在投掷顶沙包中释放能量；中班那节《小兔拔萝卜》把双脚连续跳玩出了新花样；大班那节《小骑兵》羊角球变身战马让孩子在障碍跳跃中体验成长的感觉。 这场教研活动不仅让老师们体会到体育游戏不是随便玩玩而已，而是有目的、有计划、有调整的教学过程。当老师们敢于把教案拆开、把问题摆上桌面、把调整写进课堂的时候，孩子们就能在更安全更有趣更有效的游戏中收获健康的体魄和快乐的心灵。 这次活动后大家都说这是下一轮游戏的序章。因为围绕着“发现问题—解决问题—反思问题”的过程让大家真切体会到了什么是真正的教学改革。 总之，这次活动给了大家不少启发：教研其实就像一场旅行一样可以让老师们成长起来。