贵州这片藏着地球亿万年演化故事的神奇地方，最近来了一群特别的访客。1月24号到25号，贵州省岩石力学与工程学会搞了个活动，邀请了贵州理工学院资源与环境工程学院和国际教育学院一起办，就搞了个“探秘万峰·龙醒三叠”的中外青年地质探索营。这个活动把30名中国的中小学生和10名来自俄罗斯、埃及、苏丹、土库曼斯坦的留学生聚到了一起，组成了一个跨国家、跨学科的研学团队。他们把贵州当作教室，开始了一场深入地球科学的探险。 探索之旅的第一站选在了兴义万峰林。这里有绵延不绝的喀斯特峰丛，在大家眼里不再是死景，而是活生生的教材。大家分组行动，在老师指导下用地质罗盘测量岩层情况，讨论流水侵蚀和构造怎么用百万年的时间把这里变成奇观。大家通过观察、记录、讨论，让科学精神在心里生根。俄罗斯留学生SIVKOVA ALISA拿地质罗盘的时候特别兴奋，说：“我们家乡没这么壮观的山。听老师讲水流怎么把山刻成这样，感觉像是亲身经历了一场大自然的变化。”这感觉不仅让她看到了美景，还让她体会到了身临其境学地理的好处。 接下来大家去了兴义国家地质博物馆。这里有“贵州龙”化石等宝贝。贵州理工学院的老师讲得生动，和化石展厅搭配得很好，把三叠纪的海洋生态图画出来了。最有意思的是“化石修复模拟实践”环节。大家亲手操作工具清理附着物、拼接模型，跟远古生命对话。土库曼斯坦留学生MAGTYMGULYYEV ATAJAN拼好模型后感慨：“化石纹路在我手里变清楚了，就像摸到了亿万年前的心跳。这比书上的图片震撼多了。”这个过程锻炼了动手能力和思维能力，也打破了语言和国界的界限。 晚上篝火点起来了，成了文化交流的地方。中外青年围坐在一起分享白天的发现，跳舞唱歌讲故事。白天一起干活培养出来的默契让晚上的沟通更顺畅。笑声里大家相互理解了很多，也体现了贵州教育包容开放的氛围。 这次活动成功把户外勘探和室内学习结合起来了，既有动手又有动脑。它不仅是贵州理工学院搞教学改革的一次尝试，也是响应贵州省大思政课要求的实践。活动把价值引导和知识传授都融入了探索过程里。让青少年在感受自然神奇的同时也更爱家乡和祖国的山河了。 这次兴义地质探索营就像一座小桥梁，连着中外青年对科学的好奇心，连着课堂学习和实践体验。它说明贵州的自然资源和文化遗产不光是旅游景点还是搞高质量实践教育的好地方。通过这种活动贵州培养有科学素养、国际视野和家国情怀的年轻人。未来希望能有更多这样的“行走的课堂”在贵州展开。