高三下学期的模考季里，一模、二模、三模接连不断，大家都急得不得了。家长心里犯嘀咕：这一回要是考砸了，难道就全完了？要是考得特好，是不是就可以放心地歇着了？其实啊，这三次考试各有各的用处，只要弄明白了，孩子备考就更有劲儿了。 一模呢，一般是在高三上学期末或者下学期刚开始那会儿进行的。这时候很多学生复习还没搞完，分数通常不怎么样，但排名倒是能说明点事儿。通过这一回大家都在什么位置的对比，能帮孩子看清自己在哪儿，接下来的复习该往哪儿使劲儿。 到了二模的时候，差不多是四月到五月那会儿了。这时候复习基本都该结束了，大家的知识水平都差不多，考出来的成绩也更能看出真实水准。除了比谁懂得多以外，这时候更考验心理素质稳不稳。因为二模的分跟高考水平最接近了，所以心态这一块调整好了才行。 三模是在高考前一个月左右安排的。题目稍微简单点，主要是为了给孩子打打气。不管这次成绩怎么样都别太往心里去，就把它当成一次热身活动，练练手熟悉熟悉马上要上的战场。 那考后到底怎么分析才能给最后冲刺铺好路呢？拿到卷子先别急着愁，先看看做对的题目和成功的地方是怎么来的，别光盯着错的地方。这样能把孩子的信心提上来，让他们更有干劲儿去搞后面的复习。 接着把做错的题分分类：是知识点没背熟？还是没看明白题？又或者是当时太紧张手一滑算错了？找准了问题的类型就能对症下药。要是知识点不熟就回去翻翻课本做点题；要是没审清题就多练练怎么圈关键词；要是心态不好就多找些模拟考试的感觉练练手。 最后得给自己定个最后一个月的复习计划，把前面露出来的短板补上。比如数学选填题老错就每天练一套；作文老跑题就每周请老师当面批改两篇；英语单词记不住就利用零碎时间每天滚动背50个词。 有位阅卷老师说过，最后一个月不是去学新东西的时候了，而是把已经会的那些题都拿到分的关键时刻。帮孩子稳住心态稳稳当当发挥出来，这才是超常发挥的关键所在。 说到底嘛，模考就像是在演戏演习而已。通过演习暴露出来的毛病越多，孩子在真正的大考里就越有把握赢。家长和学生都得明白一个理儿：模考的作用就是帮孩子找出哪儿不行、把心态调好、把信心提起来，为高考做好充足的准备工作。