乐山实验幼儿园，也就是乐山市实验幼儿园，坚持用科学自评的理念去推动保教质量的提升。为了这事，他们专门请来了学前教育评估专家李克建教授。李克建教授来园里搞了个《〈评估指南〉背景下幼儿园保教质量自我评估》的专题培训，给大伙儿讲了讲这个事儿。这个活动是副园长蔡敏艳来主持的，所有老师都参加了这次学习。教授这次的内容围绕《幼儿园保育教育质量评估指南》来的，他从理论依据、实践方法还有制度建设这几个方面，给大伙儿详细解释了幼儿园平时做自我评估是啥意思，有啥用。教授还帮大家把外部评估和内部自评的关系说清楚了，说这两者其实是相互配合、互相支持的。他明确指出，自我评估其实就是集体看病、深度反省、不断改进这么个循环过程，贯穿在整个幼儿园的管理和教学当中。 讲座里，教授提到了反思性实践、经验学习、元认知、第四代评估这些概念，还有PCK和GROW模型。他用这些专业理论把整个自评的体系给建起来了。听了他的话，老师们才明白过来，所谓的自我评估，根本不是简单地照着标准打分，而是教育实践的系统反思和教育理念的重新建构。乐山市实验幼儿园的相关负责人表示，这次培训理论水平很高，实践也很扎实，给老师们的成长和幼儿园的发展都提供了新的动力。幼儿园决定以后要坚持“以评促建、以评促改”的思路，把这个科学的自评理念变成每天的实际行动。他们要用专业的提升来帮助老师们成长，用高质量的评估来保障孩子们全面发展。