咱们聊聊珞珈山下这所学校，就是泰康医学院的基础医学院。这儿有一群特别有理想、肯付出的老师，他们就像灯塔一样，照亮着学生前进的路。这次咱们就跟泰康医学院（基础医学院）的魏蕾老师聊聊，看看她是怎么带学生的。魏蕾老师在这行可是干了不少年了，她是教授，还是武汉微循环学会的理事长，湖北省病理生理学会的副理事长，中国微循环学会理事、中国病理生理学会理事。她在中国抗癌协会非编码RNA专业委员会也有职务，还给国家自然科学基金委当评审专家。 魏老师研究的是病理生理学，主要关注肿瘤分子病理还有精准治疗。她主持过7个国家自然科学基金项目，其中“乳腺癌基因诊断指导精准治疗关键技术创新与应用”这个成果，还拿了湖北省科技进步二等奖。她教学很有一套，喜欢用临床案例来解释理论知识，比如讲怎么给产后大出血的患者做手术。为了让学生更有兴趣，她还弄了小组讨论和虚拟救治展示。 当班主任的时候，她特别会根据学生的特点来引导他们。有的学生科研基础差，她就一对一地帮扶；有的学生有特长，她就帮忙规划个性化的成长路径。她还特别注重班级凝聚力，平时会组织活动，给大家打气。她觉得当老师就得有爱心、肯投入，真正走进学生的生活里去。 说到做科研需要哪些品质，魏老师觉得兴趣和坚持最重要。怎么才能平衡好学业和科研呢？她建议提高效率、动静结合，还能利用AI工具帮忙提升速度。至于什么时候进实验室合适？她觉得没固定时间，得看个人情况。新生刚进校得先适应节奏，大二大三的时候可以开始接触文献了。 医学社会实践和别的专业有啥不同？魏老师说主要是要把专业知识放到真实的医疗环境里去看。医学生得跳出课本和考试去思考知识的实际用处、社会价值还有国家需要啥。社会实践能帮学生看清自己以后要干啥。 对大一新生怎么规划未来？魏老师给了几点建议：首先得把生活过好，管好时间、钱和作息；其次要坚持锻炼身体；第三要保持乐观心态；最后她强调了沟通的重要性。一个眼神、一句话带来的温暖可是技术代替不了的“仁心”。 这个设计是珞珈创意设计工作室做的叫小帮形象设计哦！