3月26日上午，信阳市浉河区教学教研信息化中心王主任带着语文、数学、英语、音乐、科学、心理健康等科目的教研员，去了信阳市浉河区第五小学。大家一起把时间花在听老师们的常态课上，仔细看了学生和老师在课堂里的表现。语文老师把识字和品文教得很生动，数学老师让大家展开思维碰撞，英语老师把传统文化和语言教得很巧妙。科学老师利用视频帮学生突破难点，学生们听讲认真，发言也很积极。 听完课后，各个学科的教研员给授课老师提出了不少具体建议。语文方面建议年轻老师多灵活用课件，给学生留点自主探究的空间。数学方面强调要紧扣新课标，把课堂还给学生。英语组把传统文化融入教学做得不错，但建议再读读新课标与新教材，试试用AI技术做单元整体教学。科学方面建议非专业出身的老师多培养学生表达能力。音乐课堂准备得挺充分，师生都投入。心理健康老师气场强，有成为好心理教师的潜质。 大家还查了老师的备课教案、听课记录、作业批改和教研活动记录。老师们的教案写得很规范还有反思；作业批改也很细致；教研活动记录很详实，特别表扬了“立德树人”主题教研活动。 在视导反馈会上，教研员们跟学校领导班子说了心里话。她们肯定了学校在教育管理、培养青年教师和营造教研氛围上的努力。同时也提了些更高站位的建议：多开展集体教研；给青年教师多些“走出去”学习的机会；课堂要更关注学生素养。王主任说这次来主要是为了帮青年教师指明方向。许校长代表学校感谢大家的指导，表示要全力帮青年教师成长。 这次视导活动给学校带来了新的思路与活力。信阳市浉河区第五小学英语组会把这些意见转化成具体行动。学校要继续深耕课堂和务实教研，为教师专业成长赋能，为学生全面发展奠基。这次视导不仅是检阅也是导航。信阳市浉河区第五小学会以这个机会为起点，谱写高质量发展的新篇章。