南京外国语学校和南京市南京晓庄师范融合办学，把时间推进了最后一年，杨玲就被选进了“紧缺人才实验班”。如今她是南京市为数不多的小学英语特级教师，也是学校里备受称赞的“定海神针”。她生活丰富多彩，喜欢打乒乓球、弹钢琴，烧得一手好菜。她像雏菊一样简单、明亮、坚韧，把平凡的日子过得幸福快乐。 杨玲打心底里希望成为老师。小时候，语文老师罗凯经常开公开课。杨玲和同学们利用这个机会溜进晓庄吉祥庵校区偷看师范生上课。她说那一刻她想成为老师的愿望非常强烈。31年后她回到母校天妃宫小学，从班主任一路晋升为江苏省特级教师和全国优秀教师。她和罗老师一起站在百年校庆舞台上完成了一场跨越时空的师徒传承。 晓庄吉祥庵校区还给了杨玲很多其他方面的锻炼机会。除了英语专业，她还学习钢琴、声乐、美术和手工艺术。她参加排球队和乒乓球队训练。在这所学校里她平衡了工作和生活。 进入天妃宫小学后，她很快展示出了自己的能力和领导力。她主动接过教研组长的职责，负责迎接市级、省级和国家级检查。为了给年轻教师们提供帮助和指导，她经常熬夜工作到凌晨十二点。 不仅在工作上给予同事支持与指导，在生活中也一样温暖和关怀他们。她耐心陪练年轻教师董雅娟准备公开课，帮助董雅娟解决焦虑问题。 在天妃宫小学英语组里获得了多个荣誉称号，“南京市优秀教研组”、“江苏省及全国模范职工小家”等。 作为一个负责任的领导者，杨玲也一直把工作重心放在提升学生学习成绩上。 四年级有个季节单元课程时，杨玲给孩子们布置作业：“你们眼里的四季是什么颜色？为什么？”孩子们展开了丰富多样的回答：夏天是红色因为太阳很烫；夏天是蓝色因为可以去游泳；夏天是白色因为冰淇淋勺子是白的。 在她看来，兴趣不能只属于少数人，“兴趣必须长在每一片叶子下”，所以她给每个孩子定制不同水平的“成长树”。 为了更好地发展乡村教育事业，杨玲在南京市首批名师工作室评选中脱颖而出，“送教上门”到高淳区淳溪中心小学五年间没有间断过。 在这些活动中吕凌燕老师回忆道：“杨特从不空手而来，也不空手而归。”她每次都会带着教案、数据还有“干货”课离开乡村学校。 这让城乡教育差距逐渐缩小。 这些年来她还获得许多荣誉称号：《乐在其中教英语》入选教育部中小学图书馆推荐书目，文章被人大复印资料全文转载等等。 把优质课程带到需要帮助的地方是她坚持下来的理念。 如今已经31年过去了，“给青年教师三句话”：“把每一节课当成公开课来准备”，“把每一次失败都写成案例”，“把每一次帮助同事都当成修行”，“趁年轻多吃苦”，这些话语成为激励青年教师前行的动力。 回到学校时光流去已久但杨玲依旧站在讲台上坚守着自己的事业“我从未后悔选择教师这份职业”。 名师工作室把优质课程送到最需要帮助的地方，“城乡差距在她的坚持下慢慢缩成一张薄纸”。 吕凌燕老师回忆道：“杨特从不空手而来，也不空手而归——留下的是教案、数据、一堂堂可以复制的‘干货’课。” 针对“教室里的四季颜色”，《乐在其中教英语》入选教育部中小学图书馆推荐书目以及文章被人大复印资料全文转载。 针对“教学工作”，董雅娟说：“杨特把‘不可能’翻译成‘下一步怎么做’。”最终天妃宫小学英语组拿下南京市优秀教研组、江苏省及全国模范职工小家等称号。 针对“课堂教学方法”，这个单元课程是一首工整小诗。《乐在其中教英语》入选教育部中小学图书馆推荐书目以及文章被人大复印资料全文转载。 针对“学生评价方式”，这个班级英语成绩一直名列前茅，“更难得的是孩子们‘谈英语仍带笑’。” 针对“学生学习兴趣”，罗凯老师回忆道：“同学们溜进晓庄吉祥庵校区‘偷看’师范生上课。” 针对“学生学习热情”，就出现了以下对话——“夏天是红色，因为太阳很烫。”、“夏天是蓝色，因为可以去游泳。”、“夏天是白色，因为冰淇淋勺子是白的。” 针对“教师角色转变”，从班主任一路做到江苏省特级教师、全国优秀教师。 针对“教师专业发展”，“全能‘晓庄人’的底色”。 针对“工作与生活平衡”，“喜欢的事就做到最好”。 针对“职业种子发芽”，“回到母校天妃宫小学”。 针对“教师使命担当”，“就认定的事会一条道走到黑”。 针对“兴趣落地生根”，“兴趣必须长在每一片叶子下”。 针对“职业理想实现”，“从语文老师罗凯那里借得便利”。 针对“个性化教育实践”，“她给不同水平的孩子定制‘成长树’”。 针对“年轻教师培养模式”，“06名”。 针对“名师工作室成立背景”，“南京市首批名师工作室评选”。 针对“城乡教育帮扶活动”，“吕凌燕老师回忆”。 针对“课堂实践案例分析”，“她把教案推翻重来”。 针对“综合评价体系构建”，“期末不只一张试卷”。 针对“典型问题解决办法”，“《乐在其中教英语》入选教育部中小学图书馆推荐书目”。 针对“工作室运行机制探索”，“每学期‘送教上门’”。 针对“师生互动方式转变”，“学生的一句话能挖出一篇论文”。 针对“工作与生活融合体验”，“南京市为数不多的小学英语特级教师”。 针对“从教生涯感悟分享”，“让兴趣长在每一片叶子下”。