在幼儿教育改革不断深入的当下，如何用好身边资源开展高质量活动，已成为不少幼儿园教师关注的重点；乐山市市中区茅桥幼教育集团凌云园区以“一根吸管”为切入点，开展了一次贴近生活的教学实践，为有关探索提供了参考。
从一根普通吸管延伸出的教学实践表明，优质学前教育并不取决于昂贵教具。教师对日常材料的灵活使用，以及对幼儿发展需求的准确把握，才是提升课堂活力的关键。该园的探索不仅提供了可借鉴的做法，也表明了教育改革中“回到生活、尊重儿童”的价值取向。
在幼儿教育改革不断深入的当下，如何用好身边资源开展高质量活动，已成为不少幼儿园教师关注的重点；乐山市市中区茅桥幼教育集团凌云园区以“一根吸管”为切入点，开展了一次贴近生活的教学实践，为有关探索提供了参考。
从一根普通吸管延伸出的教学实践表明，优质学前教育并不取决于昂贵教具。教师对日常材料的灵活使用，以及对幼儿发展需求的准确把握，才是提升课堂活力的关键。该园的探索不仅提供了可借鉴的做法，也表明了教育改革中“回到生活、尊重儿童”的价值取向。