教师队伍素质直接关系到教育教学质量；为更加强教师队伍建设，促进教师专业发展，绵阳市安州区黄土镇小学近日组织了一场系统性的寒假教师校内专业素养集中培训。此次培训由学校教科室主任赵华主持，全体教师参与学习，共有23名教师进行了交流分享，充分反映了学校对教师专业发展的重视。 本次培训设置了六个板块，形成了较为完整的教师发展体系。在读书分享环节，肖涵、朱敏、罗浩入、薛灵芝、李富兰等教师结合所读教育教学专著，联系工作实际分享了阅读心得，引导教师在理论学习中汲取养分。学科教学分享中，李富兰、肖涵、熊丹、钟文文、杨兰英、杨清平等教师分别围绕语文、数学、英语、科学等学科的教学重点、难点突破及学困生转化策略展开深入交流，体现了学科教学的针对性和实效性。 信息技术的融合应用成为本次培训的亮点。董玲老师以现代教育技术在课堂教学中的应用为题，介绍了信息技术赋能教育教学的实践案例，反映出学校推进教育现代化的努力。该举措有助于教师更新教学理念，提升课堂教学效率。 师德师风建设是教师队伍建设的核心。陈昌友、杨艳、葛春梅、邹冉等教师结合自身从教经历，深入阐述了新时代"四有"好老师的深刻内涵，强化了全体教师对职业使命的认识。同时，黄子萱、罗浩入、涂洪晨等教师围绕学生安全教育工作，分享了在班主任及安全员岗位上的实践经验，突出了安全教育在学校工作中的重要地位。 班级管理是教学工作的重要环节。高玮、李晓姣、娄才军、朱敏等优秀班主任通过具体案例，讲述了班干部培养、班风建设及日常班级管理的有效做法，为其他教师提供了可借鉴的实践经验。这些经验交流有助于形成班级管理的最佳实践，提升学校整体管理水平。 学校涉及的负责人表示，此次培训通过多元化的交流分享，为教师提供了互相学习、共同提升的平台。这种校本培训模式利用了学校内部人才集聚的优势，有助于进一步夯实教师专业基础，提升教育教学综合能力。
教师成长需要持续学习和实践。将寒假培训的成果转化为日常教学的提升，才能真正发挥师资优势，推动学校高质量发展。