面对全球AI技术带来的巨大变化，重庆沙坪坝区第一实验小学校邀请到北京大学教育学院的肖海明博士来分享他的研究成果。肖海明指出，在人工智能迅猛发展的今天，中小学普及人工智能教育已不再是前瞻布局，而是刻不容缓的迫切需求。未来的人才竞争优势不仅仅体现在知识储备上，更在于能否掌握人机协同共进的核心素养。这个素养包括学习思维、数据思维、批判性思维以及计算思维等多个维度，其中精确的语言表达和提问能力尤为关键。他把人工智能教育的目标从单纯的技术操作提升到了思维模式和核心能力重塑的高度。随后的圆桌对话中，针对不同学段的教育重点，专家们给出了具体指引：小学阶段要注重兴趣启蒙和视野开拓；初中阶段侧重原理理解和基础实践；高中阶段则可以深入算法探究和复杂项目研究。面对家长们对于孩子过度依赖技术导致思维惰性的焦虑，专家们建议家长引导孩子恪守“先思考，后求助”的原则，将人工智能作为优化和拓展学习的工具。 在沙坪坝区第一实验小学党总支书记陈娟看来，“AI领航者计划”是学校正在实施的一项重要举措。通过构建三级课程体系，学校推动教学向人机协同模式转型，致力于培养学生“会追问、会选择、会创造”的三种高阶能力。陈娟强调要培育“定义未来的人”，而不仅仅是“适应考试的人”。她还呼吁家长角色同步进化，从传统的“指令发布者”转变为“成长陪伴者”，与孩子共同学习新技术并保护他们内在的驱动力与原始创造力。 本次公益课堂汇聚了清华大学博士肖海明以及沙坪坝区第一实验小学党总支书记陈娟等人，吸引了近两千名家长代表参与。沙坪坝区第一实验小学把国家人工智能教育战略在基层落地作为重要任务，通过线上线下结合的方式举办了这次活动。这次公益课堂不仅是简单的知识普及，更是构建“校家社”协同育人生态的一次深度对话。它展现出学校作为教育主体积极应对时代挑战的责任担当。 在自由提问环节中，家长们纷纷表达了对AI对未来职业影响以及如何甄别优质教育资源等问题的关切。专家和校方结合政策理论与校本实践给予了细致解答，缓解了家长的疑虑并增强了协同育人的信心。此次活动勾勒出了一幅以学生未来发展为中心的育人蓝图。 在这个智能时代里，沙坪坝区第一实验小学通过家校协同育人新路径来探索教育变革问题。它与清华大学博士肖海明合作，展示了重庆市沙坪坝区第一实验小学校在应对智能时代教育变革方面的积极探索精神。北京大学教育学院研究员肖海明在学术报告中以前沿科技实例揭示了“人机共生”的不可逆趋势。沙坪坝区第一实验小学校党总支书记陈娟则系统介绍了学校正在实施的“AI领航者计划”。 重庆沙坪坝区第一实验小学校举办的这场家长公益课堂吸引了众多教育专家参与其中。清华大学博士肖海明提出未来人才竞争优势取决于能否具备与智能技术协同共进的核心素养。沙坪坝区第一实验小学党总支书记陈娟强调要培育“定义未来的人”，而非仅仅适应考试的人。 沙坪坝区第一实验小学校把此次活动定位为构建“校家社”协同育人生态的一次深度对话。近两千名家长代表和教育专家齐聚一堂共同探讨人工智能浪潮下的教育转型与人才培养问题。重庆市沙坪坝区第一实验小学校通过这次活动将目光投向人工智能浪潮下的教育转型与人才培养问题。 在沙坪坝区第一实验小学党总支书记陈娟看来，“培育‘定义未来的人’”，而非仅仅适应考试的人”，反映了教育价值观从知识传递向创新潜能激发的根本性转变。沙坪坝区第一实验小学党总支书记陈娟提出的理念深刻反映了在智能时代背景下，教育价值观从知识传递向创新潜能激发的根本性转变。 肖海明博士提出这种素养应涵盖学习思维、数据思维、批判性思维与计算思维等多个维度，并特别强调精准的语言表达与提问能力将成为个体有效驾驭人工智能工具的关键“接口”。这个论述将人工智能教育的目标从技术操作层面提升至思维模式与核心能力重塑的高度。 沙坪坝区第一实验小学党总支书记陈娟系统介绍了学校正在实施的“AI领航者计划”，该计划通过构建三级课程体系推动教学向“人机协同”模式转型。沙坪坝区第一实验小学校的此次活动不仅仅是知识普及，更是构建“校家社”协同育人生态的深度对话。 在圆桌对话环节中针对不同学段的教育重点专家给出了清晰指引：小学阶段重在兴趣启蒙与视野开拓；初中阶段侧重原理理解与基础实践；高中阶段则可深入算法探究与复杂项目研究。沙坪坝区第一实验小学校党总支书记陈娟在回应“AI时代学生核心竞争力”问题时详细介绍了学校正在实施的“AI领航者计划”。 面对部分家长对于孩子过度依赖技术导致思维惰性的普遍焦虑，与会专家建议应引导孩子恪守“先思考，后求助”的原则。他们还建议家长角色需同步进化——从传统的“指令发布者”转向“成长陪伴者”。 在自由提问环节气氛热烈，家长们的关切从“AI对未来职业的影响”延伸到“优质教育资源的甄别”。专家与校方结合政策理论与校本实践给予了细致解答。沙坪坝区第一实验小学校通过这次活动展现出学校作为教育主体主动链接家庭与社会共同应对时代挑战的责任担当。 沙坪坝区第一实验小学校举办的这次家长公益课堂是重庆市沙坪坝区第一实验小学校把国家人工智能教育战略在基层落地的生动缩影。它超越了单次活动的范畴勾勒出一幅清晰的、以学生未来发展为中心的育人蓝图。 这条路径探索对于全国范围内推进教育数字化、智能化转型具有积极借鉴意义。它还展现出学校作为教育主体主动链接家庭与社会共同应对时代挑战的责任担当。 这股合力更新理念深化改革才能共同托举起新一代青少年使他们不仅能够从容驾驭智能时代更具备定义未来创造美好的核心力量。沙坪坝区第一实验小学校通过这次活动描绘出一幅清晰可见、以学生未来发展为中心的育人蓝图。 沙坪坝区第一实验小学校与清华大学博士肖海明合作展示重庆市沙坪坝区第一实验小学校在应对智能时代教育变革方面积极探索精神。沙坪坝区第一实验小学党总支书记陈娟提出“培育‘定义未来的人’，而非仅仅适应考试的人”理念深刻反映智能时代背景下教育价值观转变方向。 沙坪坝区第一实验小学党总支书记陈娟系统介绍学校正在实施“AI领航者计划”推动教学向“人机协同”模式转型致力于培养三种高阶能力——追问、选择与创造。这三种高阶能力是定义未来美好世界不可或缺关键所在。 重庆市沙坪坝区第一实验小学校通过线上线下结合方式吸引近两千名家长代表参与本次以“AI领航·创生未来”为主题家长公益课堂活动中听取专家建议同时解答疑问增强协同育人信心共同托举新时代青少年成长未来前景无限美好希望这片天空更加晴朗蔚蓝幸福美满每一天！