说到埃及狮身人面像或者硬币上的谷物纹样，其实生活里的雕塑多得很，只是平常大家很少去动手摸一摸。这次老师给孩子们挑了个好主题——骏马，因为它线条干净利落，结构又很立体，非常适合第一次上手做泥塑的学生。在这堂课上，“雕塑”不再是课程表上的小配角，而是变成了主角。清香校园里的夏日总是飘着花香和蝉鸣声，当大部分美术课还在“绘画”的老路上转圈时，老师带着孩子们走出了舒适区，走进了一个不一样的工作坊。他把孩子们从用画笔转成了直接上手玩泥巴，完全避开了常规的操作方式。当软泥在孩子们的掌心慢慢站起来的时候，大家才发现原来立体的东西不是画出来的，而是实实在在做出来的。 把这团泥捏成马头、搓出马鬃、刻出马背的弧度都需要手、眼和心一起配合着来。手劲儿太大容易塌下去，太轻又没力道凹不出来。老师不催大家赶进度，只叮嘱要像揉面团那样轻柔一点。看着教室里大家都在低头专心做东西的背影，简直就是一群小雕塑家。 塑形完成后就该翻模了。这一步比单纯捏泥还要小心谨慎得多。把石膏液倒进外模里，再轻轻地扣上内模的时候稍微一个颤抖就可能让作品毁了。孩子们屏住呼吸守着那个还没完全成形的内胚子。等把成功脱出的泥芯再塞回外模里时，那种成就感一下子就上来了。 最后给徽章上色的时候老师把调色盘交给了孩子们自己支配。有人给马鬃刷上了金色的油漆，有人给马蹄点上了褐色的斑点。每一笔颜色都是他们写给未来的留言。 短短几天时间里，孩子们把这次美术课当成了一个成长小仪式来度过。虽然这个徽章个头不大，但它记录了从泥巴变成石膏的全过程；马蹄虽然不是真的金属做的，但踏出了他们迈向中学的勇敢第一步。 希望每个少年都能把现在的帅气劲头留到明天去驰骋千里。只要心中有方向，未来就有无限可能。