在新时代背景下，树立和践行正确政绩观成为各级党政机关的重要政治任务；中央和国家机关各部门积极响应，以学习教育为抓手，推动党员干部在学思践悟中强化责任担当，确保政策落地见效。 问题与背景 政绩观是党员干部干事创业的思想基础，但部分地区和部门仍存在重形式轻实效、重短期轻长远等问题。为此，中央部署开展树立和践行正确政绩观学习教育，旨在引导党员干部以人民为中心，推动高质量发展。 原因分析 此次学习教育聚焦学查改一体推进，既是对党内教育常态化的深化，也是应对复杂国内外环境的现实需要。通过理论学习与实践结合，各部门着力解决自身问题，同时推动系统性改革。例如，中央政法委统筹整改政法系统共性问题，外交部将学习教育与中国特色大国外交能力建设结合，均表明了问题导向与全局思维。 具体举措与成效 国家卫生健康委将学习教育与卫生健康工作方针紧密结合，推动落实2026年为民服务十件实事，优化服务流程，提升群众获得感。海关总署则通过跨境贸易便利化专项行动，打造一流口岸营商环境，并依托“关企对话会”等机制，精准解决企业需求，促进外贸稳规模优结构。这些举措不仅提升了行政效能，也为经济社会的长期稳定发展奠定了坚实基础。 前瞻性判断 随着学习教育的加快，各部门将更强化责任意识，以实干为导向，推动政策落地生根。未来，正确政绩观的践行将更加注重民生福祉和可持续发展，为全面建设社会主义现代化国家提供有力支撑。
树立和践行正确政绩观——既是思想建设的要求——也是治理能力现代化的实践。学习教育的成效最终要体现在解决群众和企业实际问题上，体现在形成求真务实的工作作风上，体现在推动高质量发展与高水平安全的统筹协调上。只有将学习成果转化为实际成效，才能让正确政绩观真正落到实处。