乡村青少年如何获得更清晰的成长指引，如何把个人梦想与家乡发展相连接，是不少农村地区推进乡村全面振兴过程中面临的现实课题。清镇市“同心同行”陪伴课堂走进蒋家院村，通过“乡音讲述+经验分享+现场答疑”的方式，把城市与乡村、在外与返乡、个人发展与地方建设连接起来，探索为此课题提供可复制的路径。问题在于，部分乡村青少年在学业规划、职业认知、信息获取诸上相对薄弱，容易出现目标不清、动力不足等情况；此外，农村基层也普遍存在人才外流与资源分散的问题——乡情联系一旦减弱——回流力量便难以形成合力。对孩子而言，身边缺少可参照的成长样本；对家乡而言，缺少稳定、可持续的人才与资源对接渠道。
乡村振兴离不开人才——而人才成长需要方向——也需要榜样。清镇市“同心同行”陪伴课堂邀请乡贤返乡讲述奋斗经历，既为乡村青少年提供了清晰的成长参照，也为在外人才参与家乡建设搭建了入口。这种以乡情为纽带、以教育为载体的做法，不仅补足了乡村青少年在生涯认知与信息获取上的短板，更把分散的关注转化为可持续的支持。在推进乡村全面振兴的过程中，这样的探索具有参考价值，值得在完善机制与资源配置的基础上继续深化。