近日，来自北京市第一师范学校附属小学三年级的学生贾橦溦，将带着她的家人，去河北承德围场满族蒙古族自治县的塞罕坝，体验那里秋天的美景。 北京师范大学教育学部的学者指出，这种自然体验能够帮助青少年培养观察力、共情力和生态责任感，是课堂教育的重要补充。 这个曾经的荒漠如今变成了绿洲的地方，吸引了许多城市少年前来探索。今年秋季，河北承德围场满族蒙古族自治县接待青少年研学团队的数量同比增长了34%，其中生态实践类活动占据了显著比例。 此次活动把乡村振兴与生态保护结合起来，让更多人了解到了自然保护的重要性。神龙潭附近的跑马场里，上百匹蒙古马成为了连接游客与草原文化的桥梁。牧民们向他们展示了如何通过科学打草、轮牧休牧等措施来保护草原生态环境。贾橦溦在牧民的指导下学会了骑马，她把草原上堆放的草垛形象地称作“瑞士卷”，这些草垛其实是给牲畜过冬准备的食物。 新华社报道说，这次骑行经历让城市少年们对自然有了全新的认知。他们把注意力集中在细节上，比如绿色的林带、金色的白桦树和红色的枫叶交织在一起形成的美丽画面。这些场景也展现了塞罕坝地区生态系统的智慧。 这个位于华北地区的“绿肺”，不仅是个风景优美的地方，更是我国生态文明建设的标志性成果之一。塞罕坝的人工林海不仅能够固碳释氧，还为公众提供了高质量的生态产品。 这次骑行体验也反映出我国城乡互动的新趋势：越来越多的家庭选择短期深度游来满足他们对自然文化需求。 未来，我们还需要社会各界持续探索与实践，给青少年创造更多元、更深入的自然体验场景。 当越来越多的青少年能在山河湖草间感受生命脉动时，“绿水青山就是金山银山”的理念就已经在他们的心中生根发芽了。