对于小孩子来说，房子一直是他们最热衷的话题之一，就像个超级话题。大人和孩子都离不开房子，无论是家、幼儿园、商场、剧院还是体育场，各种各样的建筑物会让孩子产生无限好奇。当这些高矮不一、用途不同的建筑出现在孩子面前，他们就会不断地提出各种问题：房子是谁建的？用了什么工具和材料？除了这些房子，还有哪些特别的房子？如果由我来盖，会是什么样呢？ 这个“盖房子”主题的旅程就从一首儿歌《三层塔》开始。首先，让孩子用眼睛仔细观察周围的建筑物的外形和结构，用手比划一下它们的形状，嘴巴也不断地发问。这个过程中，孩子们可以发现不同房子之间的异同点，也会思考到房子到底是用来干什么的。 接着，把注意力从人的房子转移到动物身上，开始一场有趣的考察活动。孩子们就会问自己动物有没有房子，它们的房子是什么样子的。这次考察会给他们带来许多新的知识和启示，同时也帮助他们理解自己和动物之间的联系。 再回到人类居住的房子上，完成一次完整的探究过程。《三层塔》这首儿歌就像是一座小型的宝塔，把知识、趣味和韵律都给孩子们准备好了。通过这个儿歌，引导孩子们思考：这些都是什么？它们都是用什么做的？这个过程中，孩子们可以对比不同材料和外形之间的差别。接着再思考和其他房子相比，塔有什么特点？这个问题答案就在这首儿歌里：层数是单数的，形高顶尖。 然后就把儿歌“动”起来吧！大班的孩子充满活力和创造力，他们可以把这首儿歌用不同方式表演出来。鼓励他们用拍手、跺脚、转圈等动作来表达这首儿歌。甚至还可以用身体摆出塔的层数。当动作和韵律配合得恰到好处时，知识就悄悄地长在心里了。 最后，给孩子一张白纸、一筐积木或一盒黏土，让他们自由发挥自己的想象力，表达自己想要盖成什么样的房子。也许他们会设计一座会旋转的彩色城堡；或者是一座能飞上天空的透明房子；甚至是一个藏着滑梯的秘密基地。 当孩子们的想象力被激发起来后，“盖房子”就不再是简单的建造游戏了。它变成了一次关于创造、关于梦想的深度对话。 这个“盖房子”的奇妙旅程带给了孩子们很多乐趣和启发。通过观察、思考、表演和创造，他们在这个过程中探索了许多知识和概念。 现在这个“盖房子”的奇妙旅程正式开始了！