2021年，青神县的青神中学搬迁到了新址，这一下子把1200个初中学位给拿了出来。等到2025年学道街滨江小学建成后，又能给城区增加1080个学位，“大班额”和“择校热”的问题就被有效缓解了。从2023年开始，县里总共投入了2.14亿元，就是为了把学校的硬件设施搞上去。到2025年，全县中小学教室的空调都能安装到位，午休课桌椅也会全部配齐，孩子们的学习生活环境肯定会有大改善。县里还专门拿出3400万元建了个“县校一体化”的数字化校园系统，依托省级的平台让本地的学生能跟发达地区的名校课堂实时连起来，这样城里孩子和乡下孩子就能“同上一堂课”。 青神县通过优化资源布局、数字化赋能和制度创新这几板斧，逐渐把城乡校际之间的差距给缩小了。近5年里，380多名教师参与了交流轮岗，其中有242名老师下沉到了农村和薄弱学校去教书。过去3年里引进了48名高素质的教育人才，并且还建立了差异化待遇机制来稳住师资队伍。作为“全国中小学劳动教育实验区”，他们把本土的非遗“青神竹编”融入到了课程里。 这种办学模式让学生体质健康优良率超过了60%，近视新发率也控制在较低水平。这次入选国家级名单是对青神县的肯定也是新的起点。负责人说接下来会继续深化改革、推动数字化转型和课程教学创新。 全县投入2.14亿元用于学校标准化建设，2025年中小学教室实现空调全覆盖、午休课桌椅全配备。通过新建和改扩建学校科学调整学位供给，2021年青神中学校搬迁新增初中学位1200个，2025年学道街滨江小学投入使用再增城区学位1080个。 县里建立了“县校一体化”数字化校园体系，依托省级教育平台让本地学生与发达地区名校课堂实时互联。近5年全县380余名教师参与交流轮岗，其中242名下沉至农村及薄弱学校。 近3年引进高素质教育人才48名并建立差异化待遇机制稳定师资队伍。作为“全国中小学劳动教育实验区”，把本土非遗“青神竹编”融入课程大力发展体育特色学生体质健康优良率超60%。