龙泉驿区的成都经济技术开发区实验中学校跟成都航天中学，最近搞了个大讨论，想给初高中衔接找到新路子，把区域教育给搞活。教育这块可是国家大事、党的大事。现在大家都在忙着改教育，让公平多一点，怎么让学校之间互帮互助，把好东西都利用起来，把育人效果提上去，成了大家都在琢磨的大问题。 学校之间缺乏协同机制，好的教育资源没法畅快流动共享，这是当前基础教育的大麻烦。特别是初中升高中那一段“陡坡效应”，学生很容易就被课程难度给整懵了，甚至跟不上节奏。 针对这些难题，两校坐在一起好好聊了聊。成都经济技术开发区实验中学校的负责同志说，要想打通年级间的壁垒，关键是得搞个“基础—拓展—深化”的阶梯式育人体系，把每个年级该干的事儿分清楚了，学生自然就能顺顺利利地往上走。 这个学校还强调学科组融合很重要，要建个联合教研的平台，让教学经验能够在两校之间传过去；年级组也要协调好管理流程。 成都航天中学的人也赞同这种想法，并且补充说光靠理念不行，还得靠机制保障。特别是老师培养和流动这方面的壁垒一定要打破。 两校都觉得党建引领是根本保障，通过党组织共建把大家的心聚在一起。 这次会上他们还具体讨论了怎么贯通课程设计、优化年级管理这些细节问题。比如说信息互通、联合管理、学情共研这些都是推动合作落地的具体招数。 从长远看，这样的合作不光能让这两所学校变好，还能给其他学校提供个好榜样。通过资源共享和优势互补，学校能突破自己的局限性。 政策支持加上实践创新这双轮子一起转，校际协同育人肯定会成为改革的重要方向。 两所学校这就是在共商共建嘛！他们主动作为探索新机制的做法特别值得鼓励！