教育部部长怀进鹏在3月7日全国人大会议的民生主题记者会上，详细阐述了落实“健康第一”的具体措施。这一理念贯穿于育人的全过程和各方面。去年初，试点探索“课间15分钟”改革在21个省份展开，如今已在全国部署推行。通过这个小切口的改革和每天体育锻炼2小时的落实，全国大中小学生的体质健康总体优良率不断提升，近视率实现了连续四年下降。 怀进鹏指出，教育部门会从三个方面实施健康教育专项工程。首先是让学生身上有汗，把体育锻炼作为最有效的手段。比如北京每天一节体育课加综合锻炼2小时，江苏的“2·15”行动计划，福建把校园足球场地建设纳入办实事项目清单等做法都值得借鉴。未来将深入开展体质强健行动，通过“晒课表”等方式加强跟踪评价，确保每所学校都落实好“2小时”和“课间15分钟”。还要打造学生喜爱的体育课和广泛开展比赛，使每个学生至少掌握一项体育技能。 其次是让学生眼里有光，通过实施新一轮心理健康促进行动来加强心理建设。这就需要培育积极心理品质、创造良好教育环境和强化研究支撑。广泛开展各类活动和游戏活动有利于学生健康成长，配备专业的心理健康教师并提供咨询服务也非常重要。 第三是让效果立起来。落实“健康第一”不仅是教育部门的责任，也是家庭和社会的共同关切。政府工作报告强调学校家庭社会协同育人这一点非常重要。政府工作报告强调学校家庭社会协同育人这一点非常重要。各地已经有了不少创新举措，比如山东、天津等地将近视率和体质健康优良率作为考核指标，湖南出台了地方性法规，江苏、山东也制定了相关条例。 这次记者会是为了聚焦立德树人，释放更加关注育人本质的鲜明导向。这些措施都要落到实处才能让五育并举、全面发展真正落地见效。