当前，文明城市创建已成为推进社会治理现代化的重要途径；青少年是文明建设的重要力量——他们的参与热情与认知水平——直接影响创建工作的覆盖面和成效。合肥市六安路小学中铁国际城校区三（2）中队青葵小队近日组织开展“凝心聚力共参与，文明创建齐努力”主题实践活动，正是在此背景下的一次积极尝试。活动通过系统化的教育与实践，引导少先队员树立环保理念、提升反诈意识，推动他们从参与者成长为行动的推动者。活动伊始，组织方邀请社区志愿者为少先队员开展环保科普讲座。志愿者从生态环境与日常生活的关系切入，结合身边案例，用通俗的语言讲解保护环境的意义与方法，让学生明白“为什么要做”，也更清楚“该怎么做”。 随后的反诈宣传教育同样贴近现实。电信诈骗、网络诈骗案件时有发生，青少年因社会经验不足更容易成为目标。活动中，讲师结合学生常见的网络使用和生活场景，选取真实案例拆解诈骗套路，讲解识别风险与自我防护的基本要点，把抽象的安全知识转化为可操作的防范方法，帮助学生在互动中掌握实用技能。 理论学习后，少先队员进入实践劳动环节。他们手持工具，沿学校周边道路有序开展环境卫生整治，重点清理路面、绿化带等易被忽视的角落垃圾。通过亲手劳动，学生在改善环境的同时，也在行动中加深了对环保责任的理解。分工协作、相互配合的过程，更提升了团队意识与集体观念。 环境整治结束后，少先队员们走进周边社区开展反诈宣传志愿服务。他们向居民发放宣传单页，讲解常见诈骗手法，提醒大家提高警惕、防范陷阱。通过这一环节，学生从“听讲者”转变为“讲解者”，既巩固了所学内容，也以“小手拉大手”的方式扩大了反诈宣传覆盖面。社区居民对少先队员的表现给予肯定，表示孩子们的宣传让自己更清楚应如何防范风险，也体现出青少年参与基层治理的积极价值。 从教育角度看，本次活动采用“认知—实践—传播”的递进方式：环保科普与反诈教育解决“知”的问题，环境整治与社区宣传落实“行”的要求，而在持续参与中形成的责任意识与服务意识，则是更长远的收获。将课堂学习与社会实践结合起来，有助于提升学生的社会参与能力与公民意识。
文明创建不只靠口号，更要落实到一件件具体行动中。让孩子学习并参与环保、反诈等公共议题，在实践中再去传播，既能培养他们的责任感和规则意识，也为基层共治共享增添了活力。让“小手拉大手”的带动效应持续延伸，才能把文明与安全从一时关注变成日常习惯，共同守护更洁净、更安心的家园。