在"双减"政策背景下，基础教育正面临从知识传授向素养培养的转型。如何将美育、劳动教育和传统文化教育从零散活动转变为系统课程，并融入日常教学，成为许多学校关注的重点。同时，随着城市家庭对校园教育品质要求的提升，如何通过校园空间设计实现价值引领和情感共鸣，也成为教育工作者思考的重要课题。
南环实验小学的探索证明，基础教育创新需要扎根本土文化，构建开放多元的育人体系；在推进教育现代化进程中，这所学校为传统文化与现代教育的融合、校园育人环境的营造提供了有益借鉴。期待更多学校能立足实际，走出具有中国特色的素质教育发展之路。