最近，吉林文博界掀起了一阵热潮，把沉浸式教育当作提升青少年精神文化的新方法，把行走课堂当成真正的育人途径。大家都知道，青少年研学旅行现在很流行，文博场馆成了青少年研学路上的重要地标。吉林省各地的博物馆也在尝试创新活动方式，不再是单纯的静态观展了。给大家展示白山松水的历史底蕴、自然科普还有传统文化，让这些内容变得更加鲜活、可触摸、可参与。这次活动中，吉林省博物院把馆藏文物给展示给大家看，让孩子们在陶瓷展里感受古代技艺的神奇，在近现代史展里体会家国情怀；吉林省自然博物馆通过科学实验和有趣的课程，给大家揭开自然奥秘的面纱；长春市文庙博物馆把儒家文化当作核心内容，传承中华优秀传统美德。这样互动式的体验活动让课本上的文字变成眼前的实物，让历史变得触手可及、有温度。不过，在这个热潮中，我们也需要保持冷静思考，把浮躁的形式去掉，回到以文育人的初心上来。 近年来，吉林的文博场馆一直注重社会教育职能，不再满足于简单的走马观花。他们为青少年搭建了优质的文化平台。这个平台上有什么呢？有吉林省博物院给大家展示的陶瓷展和近现代史展；有吉林省自然博物馆带给大家的科学实验和趣味课程；还有长春市文庙博物馆传递给我们的儒家文化传统美德。这些互动式体验让历史变得触手可及、有温度。 但是放眼整个市场，还存在不少问题。有些研学团把参观简化为拍照打卡和赶路；有些讲解太表面化了；还有些活动为了追求娱乐性而忽视了文化厚重感；甚至有些商家利用研学活动来赚钱。这样的做法让学生只能走过场式参与，这种行走的课堂也就失去了意义。 吉林的资源非常丰富，刻印着关东大地的发展印记。研学活动应该保持这些文化底色，拒绝快餐化和娱乐化带来的消解效果。这样才能让孩子们在沉浸式体验中读懂家乡、热爱家乡。 要想让这种教育回归本真，需要各个方面一起努力才行。场馆可以设计更详细、分层次的课程；学校要把课堂教学和实践结合起来；社会也应该规范市场秩序。只有这样才能让更多孩子平等地走进博物馆，感受文化魅力。 从简单打卡观光到深度沉浸体验从走马观花到真正用文化来滋养心灵，这就是教育回归本真的体现。吉林的文博场馆已经迈出了坚实一步，期待更多活动能继续深耕内核。每次去博物馆旅行都能成为孩子们成长路上的精神滋养。白山松水这片土地上深厚的文化底蕴也会在行走课堂中代代相传、生生不息。