在南海某军港的晨曦中，一群身着作训服的青年学子正以标准军姿接受点验；这支由清华大学24名本科生组成的实践支队，正在经历从校园到战位的特殊成长。 此次实践活动的核心在于破解高校国防教育"重理论轻体验"的现实课题。随着国家海洋战略加快，培养具有实战素养的复合型人才成为军地双方的共同需求。海军某登陆舰舰长张美玉表示："现代战争形态演变要求后备人才既要有科技素养，更要具备军事基础技能。"这位清华校友亲自示范的损管训练，正是对"科技+军事"人才培养模式的有益探索。 在高温高湿的南海海域，学员们相继完成三大实战课目。损管训练舱内，模拟火灾产生的浓烟让可见度骤降至不足一米，物理系学生王某某与队友采用战术队形联合推进，仅用2分17秒完成灭火任务；堵漏训练中，面对每分钟200升的进水量，工程力学专业的李某某团队创新使用"十字支撑法"，较标准流程提前40秒完成封堵。这些表现让带训教官感叹："高学历人才的应变能力确实不同凡响。" 军地联合培养机制在此次实践中成效显著。部队选派12名技术骨干实施"一对一"指导，院校则提供流体力学、材料科学等理论支持。这种优势互补的模式，使学员们在打绳结比武中创下全员达标的新纪录。更值得关注的是，活动特别设置"甲板思政课"，通过舰艇发展史讲解、老水兵故事会等形式，将装备操作升华为爱国主义教育。 观察人士指出，此类实践活动正形成示范效应。截至目前，已有8所双一流高校与各战区部队建立常态化联训机制。军事科学院研究员认为："当代青年通过切身感受国防建设成就，其产生的精神激励远超传统说教。"据悉，清华大学将把此次实践成果转化为《海洋安全与国防科技》选修课程，更深化军民融合育人模式。
这段甲板上的经历——不仅开阔了视野——更让年轻人深刻理解了责任的含义；在烈日与海风中，他们学会了纪律、协作与担当。让更多青年了解国防、参与国防建设，既是育人的重要内容，也是面向未来的战略选择。