问题——教职工建言渠道虽然畅通，但提案质量仍需同步提升。随着第五届教代会第四次会议临近，学校再次明确提案工作安排：提案全年征集不间断，但为便于大会集中审议和部署办理，11月30日24时前提交的提案将纳入“大会议案窗口”统一汇总；闭会期间仍可提交，但办理与反馈将按常态流程推进，节奏相对放缓。如何规定时间内把分散诉求转化为可执行的制度建议，成为当前提案组织工作的重点。 原因——提案既是教职工参与民主管理的重要方式，也是学校治理中发现问题、优化政策的重要环节。高校改革发展任务多、覆盖面广，涉及教学科研、学科建设、人才队伍、资源配置、服务保障等领域，日常运行中的问题往往专业性强、情况复杂。若建议停留在现象描述，缺少数据支撑和实施路径，通常难以进入决策程序；若选题重复、表述零散，也会抬高沟通成本、降低办理效率。为此，学校强调提案应聚焦改革、发展、建设、管理、服务五大板块，突出与教职工普遍利益和校园整体运行密切有关的重要事项，推动建言从“能说”向“能办”转化。 影响——高质量提案有助于提升学校治理效能和教职工获得感。一上，围绕制度完善、流程优化、资源统筹等提出的可行建议，能够推动管理改进与服务提升，形成“提出—办理—反馈—再优化”的闭环；另一方面，提案以规范程序汇集基层声音，有利于把一线痛点和创新做法纳入学校政策工具箱，使改革举措更贴近实际、更具操作性。对大会而言，窗口期提案的数量与质量，直接影响议题设置的精准度和会议成果的实效。 对策——选题精准、分析扎实、措施可落地，配套规范文本和高效流转机制。校工会提示，提案撰写应坚持“一事一案”，避免把多个问题合并成“打包建议”；内容要求简明，建议控制在500字以内，并鼓励用数据、图表等增强论证；结构上须包含题目、情况分析、措施建议三部分，做到事实清楚、逻辑顺畅、建议具体。提交以线上为主：教职工可登录校工会官网进入“上海大学教代会提案系统”填写并上传附件，系统支持多次修改，以最终提交时间为准。确有困难无法线上提交的，可下载提案表，用A4纸双面打印，字迹清晰、版面整洁，送至伟长楼301校工会办公室。，各代表团与分工会将发挥“把关”和“汇聚”作用，对选题是否重复、论据是否充分、格式是否规范进行初审，并开展二次动员，将基层零散诉求提炼为更具代表性、全局性和可操作性的提案。 前景——以提案制度为抓手，推动共建共治共享的校园治理格局深入完善。随着提案征集线上化、办理流程化、反馈机制常态化，民主参与的效率和质量有望持续提升。下一步，提案工作将更加聚焦学校改革重点与师生关切，加强前瞻研究，鼓励跨部门、跨学科的联合调研式提案，提升建议的系统性与可执行性。校工会同步公布咨询与技术支持渠道：网上技术问题可致电66133253，书面材料接收可联系66133119（高老师），电话咨询时间为工作日8:30—11:30、13:30—16:30。
提案不仅是写在纸面或系统里的建议，更是教职工参与学校治理的制度化表达。把问题说清、把原因讲明、把路径写实，才能让“金点子”进入议程、落到行动、见到成效。大会窗口期临近，期待更多来自一线的建设性声音通过规范的提案机制汇聚成推动改革发展的合力。