在教育改革的大环境下，502班把班级自主管理当成了提升学生综合能力的一大法宝。这次实践的目标是要通过管理来促进教育，用评价来推动行动。3月3日这天，班主任陈老师带着全班学生开始了全面的行动。 他们设计了一套“小组自治加上人人都是班干部”的新方案。在班级里设立了纪律、卫生、学习还有文明这几个岗位，大家轮流当主人。这样一来，每个学生都能感受到肩上的担子，也学会了怎么跟别人合作。 在具体干活的时候，大家特别用心。从课前守纪律，到课间不乱跑，再到打扫卫生、收发作业，都是自己盯着自己、自己协调好。事情都有人管，每个人都有活儿干。 为了让工作做得更踏实，学校的立人五星评价系统也发挥了很大作用。每天自己评一评，每周总结一下，再加上同学之间的互相评和老师的点评，最后算总分。每周选出的“管理之星”和“文明标兵”，给了学生很大的动力去把自己的事干好。 陈老师还经常开交流会让大家聊聊心得、说说不足。这不仅让大家更熟悉了彼此，也让班级变得更团结了。 通过这次尝试，502班的学生在自我约束和自我提升上都有了明显的进步。大家都养成了好习惯，这种风气也越来越浓厚。活力南海，美好的教育氛围正在慢慢形成。502班会继续把这条路走下去，给学生们创造更多成长的机会。