桂林这个地方打造了一个“幼小协同”的新样子，重点就在于环境、课程还有三方合作。这个现场会是在4月28日举办的，160位代表把“幼小衔接”当成了约定。叠彩区教育局把市、县（区）两级的领导和老师们都给召集来了。叠彩区教育局希望建立一个长效机制，让幼儿园跟小学不仅仅是在跑马拉松，还要深度融合。大家围着教育部的指导意见深入讨论。 上午的时候大家分成了组去看四所学校和幼儿园。代表们先去了拱极小学、二附实验学校、前锋幼儿园还有芳华路幼儿园。这四个地方把课堂、走廊和功能室都给开放了，展示了怎么用游戏教学法来淡化小学化和超前学习。专家点评的时候说，小学课堂得保留一些游戏元素，不要搞得太复杂；幼儿园要增加任务意识，让孩子早点认识钟表和数字。 下午大家在城北小学的报告厅讨论经验。昆明市五华区教育局副局长陶韵佳讲了昆明那边的经验，用故事化的课程把幼儿园的春游和小学的观察日记给连起来。叠彩区还有荔浦市作为实验区，也把两年的成果拿出来跟大家分享。叠彩区一年级语文“零起点”达标率从87%提升到了96%；荔浦市家长焦虑指数下降了28%，学生适应期也缩短了一半。 文泽鸿副局长在总结的时候提了三点要求。他说幼小衔接不是单相思，小学不能等着幼儿园喂着走，得主动伸手；幼儿园还要坚持去小学化；家长这也是一只有力的帮手，要通过家长学校和手册把理念送到家。这次现场会只是开始下一步桂林市还要建个监测指数来打分考核目标就是让幼小衔接变成隐形的通道。