北京师范大学南山附属学校党委书记翟春城在中国妇女报上说，让学生在上学的时候打下深厚的文化底子，这是中国教育的重要任务。北师大南山附属学校也是这么做的。他们给学生建立了一个文理贯通的教育体系，不再让学生只专注于一个学科。翟春城认为知识是个整体，各个学科的知识需要相互融合。 翟春城提到一个例子：解读敦煌壁画需要文学、历史、地理还有美术、化学、物理等多个学科知识。只了解一个学科的知识无法全面解读这份文化瑰宝。所以，在教育中，他提倡让学生跳脱出单一学科思维定式，培养跨界思维和综合应用能力。 他还提到了科技的作用。身处信息时代和人工智能浪潮下，教育要和科技融合起来。科技带来了便利和新可能。比如分数统计和作业批改这样的琐事，通过人工智能很快就能完成，这样老师就有更多时间关注学生成长。 不过他也指出，科技是双刃剑，盲目使用会偏离教育初衷。所以在使用科技的时候要有节制和引导，让科技成为助力而不是阻力。 最后他强调了教育的核心是育人。无论形式怎么变，因材施教和个性化培育不能丢。北京师范大学南山附属学校秉持“真教育，育真人”的理念，培养内心强大、高度自律的完整个体。所有教学探索、科技运用还有学科融合都是为了培养全面发展的人。 中国妇女报记者韩嫣然记录了这次访谈内容。