（问题）当前，文旅市场竞争正在从“资源比拼”转向“产品供给与人才支撑”的综合较量。对县域目的地来说，如何在同质化推介中形成清晰辨识度、如何把“流量”转为“留量”、如何以更低成本触达潜在客群并补齐文旅人才短板，都是各地绕不开的现实课题。青年群体消费意愿和传播能力强，但目的地与高校之间存在信息不对称、体验链条不完整、实践平台不足等问题，影响文旅品牌在校园端的持续触达。 （原因）永靖县位于黄河上游重要节点，兼具黄河峡谷景观、地质遗迹与历史人文资源，拥有炳灵寺世界文化遗产、临夏世界地质公园、炳灵5A景区、刘家峡国家级旅游度假区、刘家峡水电站等“硬名片”。但以往推介多停留在“图文介绍”“线路发布”等方式，难以满足青年对参与感、互动感与场景化体验的需求。另外，文旅产业升级对策划运营、数字传播、文化创意等专业人才的需求持续增加，推动“走进高校、对接专业、引入人才”的协同模式，既紧迫也具长期价值。 （影响）此次推介活动由共青团永靖县委员会、永靖县文体广电和旅游局等单位联合组织，在兰州城市学院设置文旅特色展示区，通过多元场景完善“可看、可玩、可带走”的体验闭环。活动现场，永靖县三峡艺术团以“花儿”等地域文化元素融合现代舞蹈呈现，突出地方文化辨识度；“永靖集市”集中展示非遗与文创产品，以文化符号带动消费；“永靖味道”品鉴区推出草莓、沙瓤西红柿等特色农产品，让师生在味觉体验中感知当地生态与产业基础。与此同时，3D互动拍照装置、主题路牌等年轻化设计，配合文旅知识竞答与门票奖励机制，形成“认知—互动—传播—转化”的链条，有助于在校园端培育更稳定的受众与口碑传播者。 从更深层看，这类活动不只是一次推介，也是一次校地关系的再连接。通过把文旅场景带进校园、把产业需求呈现在学生面前，地方能更直接对接高校传媒、设计、旅游管理、文化产业等专业资源，为实习实践、课题研究、创意孵化提供入口；高校也可借助真实产业场景提升育人质量，让学生在项目中增长能力，实现“教学与产业同频”。 （对策）面向下一步，校地协同需要从“活动型合作”走向“机制型合作”。一是以优势资源为核心，梳理更清晰的产品体系，围绕炳灵寺、黄河三峡、刘家峡度假区等打造可持续的主题线路与季节性产品，增强“为什么去”的理由。二是以青年需求为导向，推动沉浸式体验常态化，持续开发非遗研学、地质科普、户外运动、水电工业旅游等细分产品，提升停留时间与复游率。三是以“产学研创”融合为抓手，建立稳定的校地项目库与实习实践基地，围绕品牌传播、文创设计、数字内容生产、景区运营等方向开展定向培养与合作。四是完善“引流—留人”配套，协同提升交通接驳、住宿供给、消费场景与夜间经济，并为青年创业、就业提供政策咨询与项目支持，促进人才与产业双向流动。 （前景）随着文旅消费从“观光”转向“体验”、从“到此一游”转向“深度停留”，县域目的地的竞争力将更多取决于文化表达、产品创新与运营组织能力。永靖以黄河文化为主线，以遗产与地质资源为支撑，以度假与研学产品为拓展，在校园端提前培育市场、在人才端提前布局供给，有望形成“传播更精准、客群更年轻、产业链更完善”的发展格局。若能将一次次校园活动沉淀为长期合作平台，永靖文旅增长有望从阶段性热度转为更稳定的结构性增量。
“蓝色黄河·阳光永靖”文旅进校园活动不仅呈现了地方文化与产品，也提供了校地协同的可行路径。通过提升青年参与度、深化产学研合作、带动非遗与特色产业传播，永靖县正推动文旅融合与人才集聚形成合力。下一步，随着合作机制持续完善、创新模式不断落地，文旅产业有望成为区域高质量发展的重要支点，也为更多青年提供实践与成长的空间。