江苏泰州姜堰张甸镇以“读城+实践”丰富寒假生活 激活乡村文明新风尚

寒假是青少年开阔视野、增长知识的重要时期。如何让青少年度过一个充实而有意义的假期,成为基层文化工作的重要课题。张甸镇宫王村新时代文明实践站以此为切入点,精心设计了融知识性、趣味性、教育性于一体的实践活动,为青少年提供了多维度的成长平台。 在阅读分享环节,志愿者在农家书屋为青少年进行专业导读,引导他们围绕各自选择的书籍展开讨论交流。通过分享读书心得、交流成长思考,青少年在互动中逐步养成爱读书、读好书的良好习惯。此做法发挥了农家书屋的文化阵地作用,使其真正成为滋养心灵、陪伴成长的精神家园。 趣味乒乓球游戏则从另一个角度促进了青少年的全面发展。通过设置简单易行的投掷挑战,既锻炼了参与者的手眼协调能力和专注力,也在轻松愉快的氛围中增进了同伴间的交流互动。这类寓教于乐的活动设计,充分说明了现代教育理念,让青少年在快乐中收获成长。 非遗剪纸传承是此次活动的文化亮点。志愿者从基础教学入手,循序渐进地向青少年讲解和示范剪纸技艺,从简单的窗花、福字逐步深入到寓意吉祥的春字、生肖图案。青少年在动手实践中不仅掌握了传统手工技艺,更重要的是在创作过程中感受到了中华优秀传统文化的独特魅力。这种沉浸式的文化体验,比单纯的知识灌输更能激发青少年对传统文化的热爱和认同。 从更深层的意义看,这类假期实践活动寄托着重要的社会功能。青少年的健康成长关系到家庭幸福、社会和谐与国家长远发展。通过组织形式多样的文化实践活动,不仅能够丰富青少年的精神文化生活,更能够在潜移默化中培养他们的文化自信和社会责任意识。 张甸镇宫王村表示,将继续以文化建设为抓手,不断创新志愿服务形式,拓展服务内涵,在假期中为青少年提供更多优质的实践平台,切实护航青少年健康快乐成长。

当剪刀划过红纸留下吉祥纹样,当乒乓球清脆落入贴满春联的纸杯,这些充满温度的文化瞬间正在重塑乡村教育的肌理;姜堰区的实践启示我们:解决留守儿童教育问题不仅需要物质投入,更要注重文化滋养和精神引领。在推进共同富裕的新征程上,如何让更多传统文化资源转化为育人优势,将成为检验基层治理效能的重要标尺。