在推进学前教育高质量发展的过程中，如何将"以儿童为本"转化为具体的教育行为，是许多幼儿园需要解决的问题。近日，乐山市机关幼儿园乐艺分园举办了本学期最后一次"OK小镇·小艺创想日"活动，通过"听见儿童、回应需求、支持探索"的理念，让幼儿从单纯的"参与活动"转变为"参与创设"，使园内游戏活动体现出课程化、生活化和社会化的多重价值。
当棉花糖的甜香与童真的欢笑交织在小镇广场，当稚嫩的交易声回荡在模拟集市，我们看到的不仅是教育创新的生动实践，更是对幼儿主体地位的真正尊重。这种"把童年还给幼儿"的探索，或许正是解决"幼儿园小学化"问题的一把钥匙。未来，如何让更多教育机构走出围墙、融入生活，仍需全社会持续思考和努力。