合肥七中高二年级这次“干部听课”的故事，9月6日就在这一天拉开序幕。这个活动一开始，主要就是看课讲得怎么样，把发现的问题给解决掉。这一回备课组长和中层干部一起进教室，通过“看-想-议”这一套流程，给老师们的进步出谋划策。 在数学组姜鹏飞的课上，米庆、孙涛、戴彭晴还有张楠几位老师都来了。姜老师是用一连串问题把学生领进向量世界的，板书清晰，重难点一个接一个。学生们分组讨论非常热烈，思想火花不断迸发。干部们一边听课一边记录学生容易出错的地方，给后来的集体备课准备了一手材料。 胡小圩老师教的那节关于直线平面位置关系的课也挺有意思。他用多媒体把抽象的法向量变成了看得见的旋转箭头。整个课堂互动率高达92%，评课表上大家都夸他情境设计得好，学生参与度高。 英语课是臧倩老师上的《Unit4 Lesson1 What’s so funny?》。她让学生先看学案自学再教，任务分三步进行：获取信息、梳理信息、创新思考。课上笑声和思考声此起彼伏。干部们特别提到那个小组PK的环节，觉得它对提高学生的批判性思维很有帮助。 生物课的王录阳老师从“人为什么会口渴”这个问题切入，抛出了一连串问题链。他把书本上的文字变成了学生可以动手做的实验。干部们发现学生实验报告里的错误率不到5%。 这个“干部听课”可不是走形式走过场的，是大家一起成长的过程。校领导和中层干部常去教室转转是学校“教学研一体化”的一个缩影。以后高二部会继续把立德树人放在心上，利用新课程新教材示范校的优势，把每次听课都变成大家一起解决问题和想办法的现场会，让课堂变成老师和学生一起成长的地方。