为推进廉洁文化建设，成都市少城小学日前启动廉洁文化成果展示活动，采用“校园展区+社区展区”双线同步的方式，把廉洁教育从校园延伸到社区，探索传统文化融入德育的新做法；此次成果展以善、诚、俭、孝、真五大核心价值为主线，集中展示学生创作的面塑作品和书法文创。面塑系列中，《孔融让梨》《徙木立信》等经典故事以立体造型再现，“清白熊猫”“诚信勋章”等原创作品融入当代元素；书法文创则将传统笔墨与生活用品结合，冰箱贴、书签、灯笼等载体呈现廉洁理念，让价值教育从抽象概念转化为可看、可用、可触的文化产品。 从教育实践看，少城小学的探索显示出德育工作的三个变化：一是载体从说教转向体验，学生在亲手创作中理解廉洁内涵；二是空间从校园走向社会，宽巷子社区党群服务中心的公益展将持续至三月初，突破校内展示的范围；三是方式从单向灌输转向互动浸润，通过校领导现场讲解、学生沉浸式观展等环节提升传播效果。 该做法也回应了现实需求。当前青少年德育常面临形式单一、内容难以落地等问题，单纯讲道理不易真正触动学生。少城小学将非遗面塑技艺与廉洁主题结合，既让传统技艺进入校园，也为其赋予新的教育用途。学校长期打造的美德墙、莲语池、清风亭等文化空间，营造出较为完整的廉洁文化氛围，为本次成果展提供了日常积累。 从社会反响看，展览已吸引不少儿童和家长参观，借助社区平台扩大了受众范围。校社联动不仅提升了学校德育的外延影响，也为社区文化活动增添了新内容，继续促进家校社协同育人。 教育界人士认为，少城小学的实践为“廉洁文化进校园”提供了可借鉴的路径：用艺术作品把价值观具象化，把课堂延伸到社区，把传统文化转化为育人资源。尤其在“五育并举”的背景下，学校通过艺术创作推动德育与美育结合，通过社区展陈实现学校教育与社会教育衔接，体现出更系统的育人思路。 据校方介绍，学校将继续推进这一模式，以非遗技艺为媒介、以社区资源为支点，让廉洁文化更自然地融入学生日常。下一步将推动成果展常态化，并探索与更多社区及文化场馆合作，进一步扩大廉洁教育覆盖面。
当孩子们指尖的面塑逐步塑出《徙木立信》的生动场景，当毛笔的起落转折写下“俭以养德”的人生箴言，教育的价值也随之清晰——真正有效的价值观培育，不在概念反复灌输，而在文化体验与创造之中悄然生长。少城小学的实践提示我们：立德树人需要既扎根传统、又贴近当下的表达方式，让价值引导在可感、可学、可参与的过程中落到实处。