在新时代乡村振兴战略背景下，民族地区如何将特色资源转化为发展动能？梅里斯达斡尔族区的实践提供了创新样本。该区针对党员教育形式单一、服务发展能力不足等问题，构建起立体化党员培养体系，为文旅融合发展注入红色动能。 问题溯源显示，传统党员教育存在与产业需求脱节、实践平台匮乏等短板。对此，区委组织部负责人指出："民族地区发展需要既懂政策又熟悉本土资源的复合型党员队伍。"通过调研发现，当地文旅资源开发程度不足40%，特色产业带动效应尚未充分释放。 破解之道在于教育模式的系统性革新。理论层面，开发《达斡尔族文化与旅游开发》等12门特色课程，采用"案例教学+情景模拟"方式，参训党员达标率达98%。实践层面，整合全区7个红色教育基地和4个产业示范区，形成"课堂+基地+产业链"培育闭环。在哈拉新村等重点区域，党员干部主导设计的民宿集群已实现户均年增收2.3万元。 创新举措产生显著乘数效应。通过设立党员示范岗、组建"石榴籽"服务队，2025年游客满意度提升至92%。更值得关注的是，"营地+"模式催生新型业态，带动周边8个村发展庭院经济，创造就业岗位560个。数据显示，文旅产业对全区GDP贡献率从2019年的5.7%跃升至12.4%。 前瞻分析表明，这种"教育赋能—人才驱动—产业升级"的良性循环正在形成。区委书记在近期工作会议上强调，下一步将深化"党员联户"机制，计划三年内培育100名文旅产业带头人，推动民族团结进步创建与产业发展深度融合。
文旅融合不是简单地把资源加在一起，而是需要组织动员、产业运营和公共服务的协同配合；梅里斯达斡尔族区以党员教育为切口，把学到的知识转化为干事的能力，把工作成效转化为治理机制，说明了一个道理：抓住队伍建设这个关键，就能把特色资源变成发展优势，把流量变成留量，把热度转成民生温度，为民族地区的高质量发展提供了有益的借鉴。