寒假是学生安全事故的易发期；随着假期临近，镇江经开区公安机关提前部署，把安全教育往前移，通过警园联动机制，组织辖区各派出所走进校园，为学生和幼儿开展安全教育课，帮助他们在离校前补齐假期安全“必修课”。 寒假期间，学生暂时脱离学校日常管理，居家时间增加，安全风险更为多样。校园霸凌、交通事故、消防隐患、拐骗诈骗、烟花爆竹伤害等问题，容易在假期集中显现。同时，不同年龄段学生在认知水平和风险识别能力上差异明显，对安全教育的针对性提出更高要求。基于这些特点，镇江经开区公安部门制定了相应的宣教方案。 在具体实施中，各派出所结合学校类型和学生年龄特点，开展分层分类宣教。在新苗幼儿园，姚桥派出所民警改变传统讲座方式，设计“安全小达人”闯关挑战赛，把安全知识融入场景模拟和趣味问答，让幼儿在游戏中掌握基本防护技能，更贴合低龄儿童的学习特点。在镇江第一外国语学校，丁卯派出所民警面向中小学生，采用情景分析、互动问答、案例讲解相结合的方式，讲清防骗技巧和居家安全要点，引导学生在互动中形成安全意识。在心湖高级中学，丁岗派出所民警聚焦高中生的成长特点和法律认知需求，结合典型案例讲解应对不法侵害的处置方法和求助途径，并对对应的法律条文进行解读，帮助学生提升自我保护能力和法治意识。 这套多维度的安全宣教安排具有较强的现实价值。它在一定程度上补上了假期期间学校安全教育的空档，让学生离校后仍能获得专业指导；通过更贴近学生的宣教形式，提高参与度和记忆度；同时，警园联动也更强化了学校、家庭、社会的协同防护，形成更紧密的安全支持网络。 从更深层面看，这个做法反映了公安工作重心向前延伸：由事后处置更多转向事前预防，由单一执法进一步向参与社会治理拓展。通过提前介入和针对性指导，有助于降低假期安全事故风险，守护青少年的生命安全与身心健康，也为平安校园建设提供了有力支撑。
当安全教育从单向讲授变成可参与的体验，当风险防范从事后应对转为提前预防，社会治理的精细化也在细节中落地。镇江经开区的实践说明，守护未成年人安全既要有制度安排，也需要更有效的教育方式。在数字化生活日益常态化的背景下，如何构建更符合新时代风险特征的安全教育体系，仍需要学校、家庭、社会共同发力。警方主动向前的一步，是筑牢未成年人安全防线的重要一步。